11．夏天，在天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過了幾分鐘后，天平失去了平衡，天平向左傾斜了，原因是左盤里因空氣中的水蒸氣遇冰液化而使質(zhì)量增加．

分析 冰塊溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，使左盤內(nèi)物體的質(zhì)量增大，天平失去平衡．

解答 解：冰塊放在敞開的玻璃杯中，放在天平的左盤中，冰塊的溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，使左盤里物體的質(zhì)量增大，指針左偏，天平失去平衡．
故答案為：左；左盤里因空氣中的水蒸氣遇冰液化而使質(zhì)量增加．

點(diǎn)評(píng) 針對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)環(huán)境和操作找出原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖甲所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重．不計(jì)繩重和摩擦，物體重G1從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．
（1）每個(gè)滑輪重多少N？
（2）繩子能承受的最大拉力是多少N？
（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%時(shí)，物體重多少N？
（4）由圖乙中可以看出滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的關(guān)系，試用公式推導(dǎo)說明．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖，

在一輛行駛的汽車車廂里的頂壁上掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做____(加速/勻速/減速)運(yùn)動(dòng)．此時(shí)小球共受到個(gè)力的作用(忽略空氣阻力不計(jì))，此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)__________一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為節(jié)約用電，小明總是隨手關(guān)掉家中暫時(shí)不使用的家用電器，每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，家庭電路里變大的物理量是（ ）

A. 總電阻 B. 總電流 C. 總功率 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小剛用圖甲測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡L的電功率．
（1）開關(guān)S閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到B（選填“A”或“B”）端．
（2）小剛連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)后燈不亮，電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路可能出現(xiàn)的故障是C（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．小燈泡的燈絲斷了   B．滑動(dòng)變阻器斷路
C．小燈泡短路    D．電流表斷路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)S，小剛移動(dòng)滑片P到某一位置后，若電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則小燈泡L消耗的實(shí)際電功率為0.72W，小明還計(jì)算出此時(shí)小燈泡L的電阻RL=8Ω．
（4）小明在做同樣的實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，快速的移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡一閃就熄滅了．針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過程中的問題，請(qǐng)你給小明提出一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作過程中的建議：慢速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，同時(shí)觀察電壓表的示數(shù)，使電壓表示數(shù)不超過小燈泡的額定電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中（如圖）：
（1）當(dāng)接入MN的電阻從5Ω增加到10Ω時(shí)，為了使電壓表的讀數(shù)保持2V不變，應(yīng)該將變阻器的滑片向b端移動(dòng)．（選填“a”或“b”）．
（2）設(shè)電源電壓不變，將R0分別用5Ω、10Ω、20Ω接入M、N中，忘記調(diào)節(jié)變阻器，記錄了表3的數(shù)據(jù)．從表數(shù)據(jù)可以求出變阻器接入電路的電阻是10Ω，電源電壓是6V．空格處的電流是0.2A．
電阻Ω5 10 20
電流A0.4 0.3

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，甲乙兩燈泡串聯(lián)，觀察到甲燈泡比乙燈泡亮．則下列描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．P甲＞P乙B．U甲＞U乙C．I甲＞I乙D．R甲＞R乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明和小聰一起做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的加熱器給水和煤油加熱，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映物質(zhì)吸收熱量的多少．小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫；
C．用相同的加熱器給水和煤油加熱時(shí)間相同；
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫．
小聰認(rèn)為：
（1）步驟A存在的錯(cuò)誤是：水的質(zhì)量大于煤油的質(zhì)量；應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的水和煤油．
（2）步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的升高的溫度．
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟后，他們得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
50.2204
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法為：控制變量法和轉(zhuǎn)換法；
（5）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)．
（6）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不同．
（7）分析第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)吸引熱量的多少與升高的溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．潛水艇以隱蔽潛行的方式從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海，受到的浮力將變大（選填“不變、變大、變小”），為了保持平衡，潛水艇應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)水箱中的水位應(yīng)向水箱中注水（選填“應(yīng)將水箱中的水排出”或“應(yīng)向水箱中注水”或“保持不變”）．

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