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按要求作圖:

(1)在圖甲中畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線方法.
(3)某農場需要設計一個自動放養(yǎng)奶牛的裝置,要求:用細導線將牛群圍住,合上開關后,當牛在圈內吃草時,值班室內燈亮而鈴不響,當牛碰斷圍住的細導線到圈外時,電鈴變會響起來.現有下列器材:一個低壓電池組,一只燈泡,一個開關,一只電鈴,若干細導線,請你在圖丙中設計一個符合需要的控制電路.
分析:(1)在阻力和阻力臂一定的前提下,利用杠桿的平衡條件可知,要使動力最小,必須使動力臂最大,因此在杠桿上找出最大的動力臂,是解決此題的關鍵.
(2)在使用滑輪組提升重物時,既要考慮到它的省力情況,還應注意動力的施力方向.
(3)可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求.讓電燈與電鈴串聯(lián),且導線并聯(lián)在電鈴的兩端,當牛在圈內吃草時,小屋內燈亮,鈴由于被短路而不響,當有牛碰斷了圈住的細導線到圈外時,電鈴便會響起來,使放牛的人能及時發(fā)現.
解答:解:(1)根據杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,可知在阻力和阻力臂不變的情況下,要使動力最小,就要使動力臂L1最大,即在杠桿上找一點,使其到支點的距離最長,這個距離即為動力臂.由圖可知,在杠桿上P點到支點O的距離最大,過P沿斜向上的方向做OP的垂線即為最小的動力F,OP即為其力臂L,答案如下圖所示:

(2)繩子自由端從小明的手中繞過定滑輪,向下再繞過動滑輪,最后向上系在定滑輪的掛鉤上,如圖所示:

(3)讓電燈與電鈴串聯(lián),且導線并聯(lián)在電鈴的兩端,當牛在圈內吃草時,值班室內燈亮而鈴不響,當牛碰斷圍住的細導線到圈外時,電鈴變會響起來.
點評:(1)第一問,畫最小的動力,實際上是確定最大的動力臂,這是利用杠桿的平衡條件來求極值的一種作圖題.
(2)第二問,滑輪繞線掌握基本方法,按基本要求完成繞線,如本題自由端向下拉,繩子股數n=2;若本題中小明不在地面上而要求最省力,則繩子股數n=3,根據“奇動偶定”的原則,繩子系端應從動滑輪掛鉤上開始完成繞線.
(3)第三位考查了設計電路的能力,在一般情況下是不允許短路出現的,但本題正好利用了對用電器短路來達到題意.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在圖甲中畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉動軸(支點),下圖為單側鉗柄及相連部分示意圖.請在圖中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F2
(3)在圖丙所示的兩個虛線框內分別填入電源或開關的符號,并滿足閉合任何一個開關都能使小燈泡發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在圖甲中畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖乙所示,一個繞O點轉動的杠桿,已知阻力F2的方向,以及動力F1的力臂,在圖中補全F2的力臂以及動力F1
(3)如圖丙所示,畫出用最小的力提升物體時滑輪組的繞線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在如圖1中畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及力臂.
(2)如圖2所示,小明站在地面上,欲用滑輪組提升重物,請畫出最合適的繞線方法.
(3)如圖3所示的元件,按下列要求連接電路(連線不得交叉):
 ①L1和L2并聯(lián);
 ②電壓表測總電壓;
 ③電流表測L1的電流(L1的電流約為0.3A);
 ④開關控制整個電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

按要求作圖:
(1)在圖1中畫出通過透鏡后的折射光線.
(2)如圖2所示,一束光斜射向一塊玻璃磚.畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的光路.
(3)如圖3所示,一束光線垂直射到玻璃磚的一個面.作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡.(標出法線)

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