9．物體M、P均做勻變速直線運(yùn)動，aM=3m/s2，aP=-5m/s2．則說法正確的是（　�。�
A．物體M的加速度比P的加速度大B．物體P的速度變化比M的速度變化快
C．物體M的速度變化比P小D．物體M的速度一定在增大

分析 加速度等于單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，物體做加速運(yùn)動，當(dāng)加速度方向與速度方向相反，物體做減速運(yùn)動．

解答 解：
AB、物體M的加速度aM=3m/s2，物體P的加速度aP=-5m/s2，它們加速度大小分別為aM=3m/s2，aP=5m/s2，負(fù)號表示加速度的方向，物體P加速度大，故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)加速度的大小只能比較速度變化的快慢，無法比較速度的大小，故C錯誤．
D、由于M的速度方向未知，無法判斷物體M做加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動，故D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運(yùn)動還是減速運(yùn)動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小云等同學(xué)“探究聲音產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小云同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球振動，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
答：把音叉的微小振動放大，便于觀察，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法（填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，L1、L2都能發(fā)光，若L1斷路，則L2能（填“能”或“不能”）發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的電路中紅燈與綠燈的連接方式是（　　）
A．串聯(lián)B．并聯(lián)C．混聯(lián)D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．內(nèi)燃機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器．單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是壓縮沖程，做功沖程是唯一一個(gè)不用靠飛輪的慣性來完成的（選填“需要”或“不用”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于浮力下列說法正確的是（　�。�
A．物體的密度越小，受到的浮力越大
B．物體排開液體的質(zhì)量越大，物體受到的浮力就越大
C．物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力就越大
D．液體的密度越大，浸在其中的物體受到的浮力就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．把鋸條放在爐火里加熱，鋸條的溫度升高，這是利用熱傳遞的方法使鋸條的內(nèi)能增加，用鋸條鋸木塊，鋸條的溫度也會升高，這是利用做功的方法使鋸條的內(nèi)能增加，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的；從能量的觀點(diǎn)來看兩者又有本質(zhì)的區(qū)別，前者是能量的轉(zhuǎn)移，后者是能量的轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．潛水員由水下3m深處潛入水下5m深處，他受到的壓強(qiáng)、浮力的變化情況是（　　）
A．壓強(qiáng)增大，浮力增大B．壓強(qiáng)增大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力增大D．壓強(qiáng)減小，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．向下拋出的質(zhì)量為0.5kg的物體，在豎直下落過程中受到的阻力為3牛，則物體所受的合力為（　　）
A．3.5N，方向豎直向上B．2N，方向豎直向上
C．3.5N，方向豎直向下D．2N，方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案