A. | 一間教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約3kg | B. | 人體的密度約為1.0×103 kg/m3 | ||
C. | 一元硬幣的重最接近50g | D. | 一張紙的厚度為1mm |
分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出符合生活實(shí)際的答案.
解答 解:
A、空氣的密度在1.3kg/m3左右,教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右,教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右,故A不符合實(shí)際;
B、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右,故B符合實(shí)際;
C、一塊橡皮的質(zhì)量約8g,一枚一元硬幣的質(zhì)量略小于此數(shù)值,在6g左右,故C不符合實(shí)際;
D、人的頭發(fā)的直徑在75μm左右,一張紙的厚度略大于此數(shù)值,在100μm=0.1mm左右,故D不符合實(shí)際.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學(xué)生的體重大約是 50N | B. | 一只蘋果的質(zhì)量大約是 0.15kg | ||
C. | 一只母雞的重力大約是 1.5N | D. | 一只雞蛋的質(zhì)量大約是 0.5kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員加速下滑過程中機(jī)械能不變 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員從山頂滑下的過程中,重力對(duì)他做了功 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員穿的滑雪板底面積越大,所受的摩擦力越大 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員到達(dá)山腳不能馬上停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲通過的路程一定大于乙通過的路 | |
B. | 甲通過的路程一定等于乙通過的路程 | |
C. | 甲的速度一定小于乙的速度 | |
D. | 甲的速度一定等于乙的速度 |
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