7.某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:

小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平工作臺上,把游碼移到左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
(2)用天平測出空燒杯的質量為30.2g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質量如圖甲所示,則燒杯中江水的質量為37g,將燒杯中的江水全部倒入量筒中,江水的體積如圖乙所示,則江水的密度為1.0×103kg/m3
(3)小薇用這種方法測出的江水密度比真實值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)使用前的調(diào)節(jié):放:把天平放到水平桌面上;移;把游碼移到標尺左端零刻線處;調(diào):調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)將天平右盤中所有砝碼的質量與游碼所對應的示數(shù)相加即為待測物體的質量,而后據(jù)密度的公式計算即可;
(3)據(jù)該過程中,燒杯中的水不能全部倒出,判斷出測量體積的情況,進而分析測量密度是偏大還是偏小即可.

解答 解:(1)將天平放在水平桌面上,先將游碼放在標尺左端的零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央的左側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)在測量時,應將被測物體放在左偏中,向右盤中加減砝碼;在甲圖中,標尺的分度值是0.2g,故此時燒杯和液體的質量是m=50g+10g+5g+2.2g=67.2g;故江水的質量是:67.2g-30.2g=37g;
江水的體積V=37mL=37cm3,
所以江水的密度是:ρ=$\frac{m}{V}$═$\frac{37g}{37c{m}^{3}}$=1.0g/cm3=1.0×103kg/m3
(3)小薇用這種方法測量時,江水的質量是準確的,但是測量江水的體積時,由于燒杯中的水不能全部倒出,所以測得江水的體積偏小,故據(jù)由ρ=$\frac{m}{V}$可知,測得密度偏大;
故答案為:(1)右;(2)37;1.0×103;(3)偏大.

點評 本題目是測定密度的常規(guī)實驗題,主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計算,天平和量筒是初中物理中基本的測量工具,放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識要求,必須掌握扎實牢固.

練習冊系列答案
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6.如圖所示的四個實驗中,探究電磁感應現(xiàn)象的是(  )
A.B.
C.D.

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7.如圖所示,虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端、通電螺線管D的B端以及小磁針在各位置上靜止時的指向.圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出( 。
A.通電螺線管C的A端是N極
B.通電螺線管D的B端是N極
C.通電螺線管C的A端和通電螺線管D的B端是同名磁極
D.通電螺線管C的A端和通電螺線管D的B端是異名磁極

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4.將兩只“220V 40W”燈泡串聯(lián)后接在220V的電路中使用時,不考慮溫度對電阻的影響,則消耗的總電功率為(  )
A.80WB.40WC.20WD.10W

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2.在“探究影響電阻大小因素”的實驗中,同學們作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關       
②導體的電阻與導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關
某實驗小組設計了如圖甲、乙所示的實驗電路,選用的金屬絲的規(guī)格如表所示.
導體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2鎳鉻合金
B0.50.2鎳鉻合金
C1.00.2
(1)實驗時甲電路是通過觀察燈泡的亮度來比較不同金屬絲電阻的大小,是為了驗證上述猜想③(選填①、②或③).
(2)乙電路是探究電阻跟導體的長度的關系,閉合開關后,接入A導體時電流表的示數(shù)小于接入B導體,這說明在其它條件一定時,導體長度越長,電阻越大.
(3)如果只有A、B、C這三根金屬絲可以選用,應該可以(選填可以或不能)驗證猜想②.

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12.分別將A物體和B物體摩擦、毛皮和橡膠棒摩擦后發(fā)現(xiàn),A物體吸引毛皮,B物體吸引C物體,則下列情況可能的是(  )
A.A物體帶正電,C物體帶負電
B.A物體帶負電,C物體帶正電
C.A物體帶負電,C物體帶負電或不帶電
D.B物體不帶電,C物體不帶電

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19.小明用如圖所示的實驗裝置研究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h,彈簧測力計的示數(shù)為F,其移動的距離為S,則杠桿的機械效率η=$\frac{Gh}{Fs}$(用題中字母表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F′>(>/=/<)F,杠桿的機械效率 η′>(>/=/<)η.

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16.根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( 。
A.一間教室內(nèi)空氣的質量約3kgB.人體的密度約為1.0×103 kg/m3
C.一元硬幣的重最接近50gD.一張紙的厚度為1mm

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17.側壁上有三個小孔的塑料瓶,倒入水后,小孔中噴出水,圖中正確的是(  )
A.B.C.D.

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