4.在“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖1所示的實驗.將小平面鏡水平放置,把標有刻度的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,

(1)從硬紙板上讀出入射角和反射角的大小,小明在實驗時,讓入射角等于30°,測得反射角也等于30°,于是他得出結(jié)論:反射角等于入射角,他這樣得出結(jié)論有問題嗎?有,應(yīng)多次測量找到普遍性規(guī)律.
(2)老師在講臺上演示這個實驗時,將紙板右半部分沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖1乙所示,老師說由此我們可以得出一個結(jié)論:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),小明覺得沒有弄懂這個道理.你覺得還須進行怎樣的實驗操作,并且怎樣觀察實驗現(xiàn)象才能得出這個結(jié)論:做法是將F調(diào)到跟E在同一平面內(nèi);現(xiàn)象是在F面上能看到反射光線.
(3)為了幫助小明更好地理解這一點,老師取來一塊泡沫和三根直木桿,分別代表平面鏡和光線、法線,如圖2甲.接著老師把入射光由圖2甲的從南面方向射入(反射光向北射出)改為從東面射入,如圖2乙,老師要小明在泡沫上擺出反射光的位置,則反射光應(yīng)該向西(東/西/南/北)射出;小明擺對后,老師又把入射光從西北方向射入,則反射光應(yīng)向東南方向射出.老師問小明,對光反射時的“三線共面”理解了嗎?小明說懂了.
(4)上述活動中,若增大入射光線與法線的夾角,反射光線將遠離(靠近/遠離)法線.
(5)在圖1甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明光的反射具有可逆性.

分析 (1)為避免實驗的偶然性,應(yīng)多做幾次試驗,然后才可以得出結(jié)論;
光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.
(2)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進行分析,使光屏不在一個平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,然后再讓反射光線和入射光線在同一平面內(nèi),得出結(jié)論.
(3)根據(jù)反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)確定反射光線的反向.
(4)根據(jù)反射角等于入射角進行判斷.
(5)光路具有可逆性.

解答 解:(1)不可靠.實驗有偶然性,不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性,應(yīng)進行多次實驗;
(2)將紙板右半部分沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,然后將F調(diào)到跟E在同一平面內(nèi),在F面上能看到反射光線,該現(xiàn)象說明反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);
(3)根據(jù)反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)可知,若入射光從南面方向射入,則反射光線向北射出;如果入射光線從東面射入,則反射光應(yīng)該向西射出;若入射光從西北方向射入,則反射光應(yīng)向東南方向射出;
(4)若增大入射光線與法線的夾角,即入射角變大,則反射角也隨之增大,故反射光線將遠離法線;
(5)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明光的反射具有可逆性.
故答案為:(1)有,應(yīng)多次測量找到普遍性規(guī)律;(2)將F調(diào)到跟E在同一平面內(nèi);在F面上能看到反射光線;(3)西;東南;(4)遠離;(5)具有可逆性.

點評 此題主要通過實驗探究了光的反射定律.通過各個分實驗分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系.實驗探究題是中考中必不可少的題目,要加強實驗教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實驗中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.

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