14．同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，對(duì)下列物理量的估測(cè)中，你認(rèn)為最接近實(shí)際的是（　�。�
A．正常人1min脈搏次數(shù)約為20次B．初中物理課本的長(zhǎng)度約為26mm
C．人體的密度大約為1.0×103kg/m3D．答題所用2B鉛筆質(zhì)量約為100g

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：A、正常人1min脈搏次數(shù)約為70次左右；故A錯(cuò)誤；
B、初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cm，即260mm；故B錯(cuò)誤；
C、人體的密度與水接近，大約為1.0×103kg/m3；故C正確；
D、答題所用2B鉛筆質(zhì)量約5g；故D錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．光從空氣傾斜射入玻璃中，入射角為60°，折射角可能為（　�。�
A．0°B．35°C．60°D．90°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，在圓圈甲處應(yīng)為電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）的符號(hào)，在圓圈乙處應(yīng)為電流表（選填“電流表”或“電壓表”）的符號(hào)．只閉合開關(guān)S1，可以測(cè)量定值電阻的阻值；只閉合開關(guān)S2，可以測(cè)量小燈泡的功率．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡功率時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．下雨前轟轟的雷聲，是由于空氣振動(dòng)產(chǎn)生的；雨后的夜晚，當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上，為了避讓水洼，應(yīng)走“較暗”的地面．這是因?yàn)樵鹿庠谒莅l(fā)生鏡面反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0是阻值為8Ω的定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3.6W”字樣．當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S接1，滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí)，定值電阻R0在1min內(nèi)消耗的電能為750J．（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）
（1）求小燈泡L的電阻；      
（2）求電源電壓；
（3）當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S接2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某一位置時(shí)．小燈泡的電功率為1.6W，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2，且R1=2R2，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，所用電流表的量程均為0〜0.6A和0〜3A，當(dāng)三個(gè)開 關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，兩電流表指針的位置相同．當(dāng)三個(gè)開關(guān)的狀態(tài)及滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí)，電路消耗的總功率也陸之變化．下列判斷正確的是（忽略溫度對(duì)燈電阻的影響）（　�。�
①電源電壓為6V
②R1的阻值為24Ω
③電路消耗總功率的最小值為1W
④電路消耗總功率的最大值為3.75W．
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下表為李超同學(xué)研究“海波熔化過(guò)程”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)．請(qǐng)你幫他完成以下問(wèn)題：
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃4042444648484848485052
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)作出海波的熔化曲線．
（2）由數(shù)據(jù)和圖象可知4～8min是固液共存狀態(tài)，9～10min是液態(tài)．
（3）由物質(zhì)狀態(tài)與溫度數(shù)據(jù)可判斷，海波這種物質(zhì)是晶體（填“晶體”或“非晶體”）．
（4）海波熔化的特點(diǎn)是：吸熱，但溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，工人利用滑輪組將貨物提升至高處，畫出繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量，初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)共加熱．
（1）加熱時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟�，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛菪〖訜釙r(shí)攪拌沙子，目的是使沙子受熱均勻．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法（填一種實(shí)驗(yàn)方法）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水（填“沙子或”“水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是水蒸氣液化放熱．

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