分析 (1)根據(jù)Q吸=cm△t,進(jìn)行分析沙子溫度高的原因;根據(jù)Q=cm△t判斷吸熱的多少關(guān)系,得出加熱時(shí)間的長(zhǎng)短;比熱容大的表示其吸熱能力強(qiáng);在加熱過(guò)程中,為使沙子能夠均勻受熱,要不斷進(jìn)行攪拌.
(2)在酒精燈一定的情況下,加熱時(shí)間越長(zhǎng),物質(zhì)吸收的熱量越多,這是轉(zhuǎn)換法.
(3)分析裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)水珠的形成原因,利用液化放熱的原理進(jìn)行解釋.
解答 解:(1)當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí),即吸收的熱量相同,分別測(cè)出水和沙子的溫度,發(fā)現(xiàn)水的溫度明顯低于沙子溫度,這是因?yàn)樗谋葻崛荽髮?dǎo)致的;加熱時(shí)要用玻璃棒攪拌沙子,目的是使得沙子受熱均勻;
(2)實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸收熱量的多少,這是轉(zhuǎn)換法.
(3)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)的小水珠是由于水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷液化形成的,在液化時(shí)要放熱,所以燒杯上方的玻璃片溫度比較高.
故答案為:(1)水的比熱容大;使得沙子受熱均勻;(2)轉(zhuǎn)換法; 吸收熱量的多少;(3)水;水蒸氣液化放熱
點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)比熱容的認(rèn)識(shí)及理解,實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)短反映了吸熱的多少,這是轉(zhuǎn)換法;此題還考查了物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象及其特點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常人1min脈搏次數(shù)約為20次 | B. | 初中物理課本的長(zhǎng)度約為26mm | ||
C. | 人體的密度大約為1.0×103kg/m3 | D. | 答題所用2B鉛筆質(zhì)量約為100g |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 工件的重力為$\frac{3{P}_{1}}{v}$ | |
B. | 工件完全在水中時(shí)受到的浮力為$\frac{3{P}_{1}-{P}_{2}}{v}$ | |
C. | 工件的密度$\frac{{P}_{1}•{ρ}_{水}}{{P}_{1}-{P}_{2}}$ | |
D. | 工件的底面積是$\frac{3({P}_{1}-{P}_{2})}{v{ρ}_{水}h}$ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 助跑階段機(jī)械能不變 | |
B. | 起跳后能在空中“飛行”是因?yàn)榧铀僦軙r(shí)獲得了較大的慣性 | |
C. | 經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 | |
D. | 落地時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山間縹緲的“云! | B. | 瓜葉上的“白霜” | ||
C. | 冬天呼出的“白氣” | D. | 冰雪消融 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
車架材料 | 合金 |
車架體積/cm3 | 1200 |
車架質(zhì)量/kg | 6 |
整車質(zhì)量/kg | 15 |
單輪觸地面積/cm2 | 7 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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