【題目】為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是( )
A.
硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪
B.
改變撥打鋼尺的力度
C.
改變薄塑料片滑過梳子的速度
D.
改變筆帽的力度
【答案】AC
【解析】
試題分析:聲音三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.體積大,質(zhì)量大的物體難振動,頻率小,音調(diào)低.響度跟振幅有關(guān).
解:A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪.振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,能夠完成探究目的,符合題意.
B、改變撥打鋼尺的力度,振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關(guān)系.不能夠完成探究目的,不符合題意.
C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時(shí),梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,能夠完成探究目的,符合題意.
D、改變吹筆帽的力度,振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關(guān)系.不能夠完成探究目的,不符合題意.
故選AC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中學(xué)生的估測中最接近實(shí)際的是( )
A. 正常人脈搏跳動的頻率為70Hz B. 中學(xué)生體重約為50N
C. 正常步行速度為1.4m/s D. 人體的安全電壓為36V
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【題目】下列現(xiàn)象中,能夠說明物體的分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是( )
A.塵土飛揚(yáng) B.柳絮飛舞
C.八月桂花香 D.放在空氣中的鐵塊會生銹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測量礦石的密度
(1)他把托盤天平放在水平桌面上,將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)才能使天平平衡。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中他進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出礦石的質(zhì)量
②向量筒中倒入適量的水,測出這些水的體積
③根據(jù)密度的公式,求出礦石的密度
④將礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出礦石和水的總體積以下實(shí)驗(yàn)步驟順序合理且誤差較小的是__________
A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.③①②④
(3)由圖乙、丙可知,礦石的質(zhì)量為_______g,礦石的密度為________g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次 的振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越 (填“塊”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越 (填“高”或“低”);由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān). 當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 .
(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變,用大小 (填“相同”或“不同”)的力撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音.比較得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列選項(xiàng)中不符合安全用電的是( )
A. 家庭電路中必須安裝保險(xiǎn)絲或空氣開關(guān) B. 在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡
C. 只要不接觸高壓電線是安全的 D. 用濕布擦拭正在工作的臺燈
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】油膜法測分子直徑,就是把油滴滴在水面上自由擴(kuò)展,最終可以看做單分子排列的油膜,F(xiàn)在有體積為1×10-3cm3的一滴石油滴在湖面上,擴(kuò)展成面積是3m2的油膜,則石油分子直徑約為 m。
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