13.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn)時(shí),將一根橡皮筋一端系一質(zhì)量為m的小球,另一端固定在a點(diǎn),b點(diǎn)是橡皮筋不系小球自然下垂時(shí)下端所在的位置,c點(diǎn)是小球從a點(diǎn)自由下落所能到達(dá)的最低點(diǎn),在小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,不考慮空氣阻力,以則關(guān)于橡皮筋對小球的拉力,下說法正確的是( 。
A.小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中拉力始終在做功
B.小球從a點(diǎn)到b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中拉力不做功
C.小球從b點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中拉力不做功
D.小球從a點(diǎn)到c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中拉力始終不做功

分析 (1)力對物體做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)距離;
(2)小球在下落過程中,在ab段,小石塊只受到重力作用,重力不斷改變小石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小石塊加速下落;
在bc段受到橡皮筋的拉力作用:當(dāng)拉力小于重力時(shí),小石塊仍處于加速狀態(tài);當(dāng)拉力大于重力時(shí),小石塊減速下落;據(jù)此分析拉力做功情況.

解答 解:小球在下落過程中,在ab段,小球只受到重力作用,重力不斷改變小石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),小石塊加速下落;不受拉力作用,即拉力不做功;
在bc段小球受到橡皮筋的拉力作用,過b點(diǎn)后橡皮筋開始伸長(大于原長),拉力逐漸增大,在拉力作用小,小球減速下降;所以拉力在bc段對小球做功;
綜上所述,選項(xiàng)B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了力做功的兩個(gè)必要因素的應(yīng)用,能對小球做出正確的受力分析是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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6.一切物體在不受外力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這就是著名的牛頓第一定律.

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4.如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)先后用不同的力去推它,且F1=F3=F4>F2,使鋼條先后發(fā)生圖(a)、(b)、(c)、(d)中所示的形變,則(a)、(b)兩圖說明力的作用效果與力的大小有關(guān);(a)、(c)兩圖說明力的作用效果與力的方向有關(guān).

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1.受到力的物體同時(shí)也對另一個(gè)物體施加力的作用,所以一個(gè)物體既是受力物體,又是施力物體.

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8.在水平地面上,馬用1000N的水平推力拉著重4000N的馬車前進(jìn)了100m,在這個(gè)過程中,馬車所受重力對馬車做功為0J,馬對馬車做的功為1×105J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.八年級的小明同學(xué)因擔(dān)心上課遲到,一口氣從一樓跑到三樓,用時(shí)10s,則他上樓過程中克服自身重力做功的功率最接近于( 。
A.30WB.300WC.3WD.3000W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖為某型號壓路機(jī),其部分參數(shù)如下表.其中振動(dòng)頻率30Hz是指壓路機(jī)在施工中鋼輪1秒鐘壓路30次.(g取10 N/kg)
整機(jī)質(zhì)量(kg)18000鋼輪振動(dòng)頻率(Hz)30行駛速度(km/h)2.5/9.8
鋼輪振動(dòng)振幅(mm)2.0/1.0發(fā)動(dòng)機(jī)功率(kW)110鋼輪激振力(×103N)320/160
若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力.振動(dòng)的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離,則以表中較大激振力和較大振幅工作1min.激振力對路面所做的功是1.152×106J,功率是1.92×104W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)
(1)圖1所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
深度
h/cm
橡皮膜
朝向
U型管液面
差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(2)下表是小明同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①比較序號1.2.3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度有關(guān);
②比較序號3、5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號為4.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開,于是小明同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡要說明理由:沒有控制金屬盒浸入液體的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,杠桿甲、乙在F1、F2的作用下都處于靜止?fàn)顟B(tài).

(1)此時(shí)的杠桿乙是否處于平衡狀態(tài)?是(選填“是”或“否”),你判斷的依據(jù)是杠桿乙在F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài);在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響;實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,并使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂.
(2)杠桿甲的力臂可以直接從杠桿的刻度讀出(杠桿的刻度每格5cm):L1=20cm,阻力臂L2=10cm.
(3)在圖甲中:若F1=2N,則F2=4N;你的計(jì)算依據(jù)是F1L1=F2L2
(4)在圖乙中分別畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2

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