(9分)為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,小勇選擇了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)除圖甲中所示的器材外,實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 ;小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直.若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是: .

(3)小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前,他應(yīng) (選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像.

(4)為了把像的位置記錄在白紙上,小勇要將另一支蠟燭放到像的位置,當(dāng)在如圖乙所示位置時(shí),他便開(kāi)始記錄,這將使像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏 (選填“大”或“小”).

 

(1)刻度尺;完全相同;(2)移動(dòng)后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合;(3)透過(guò);(4)大.

【解析】

試題分析:( 1)實(shí)驗(yàn)中需研究像與物到平面鏡的距離關(guān)系,需要測(cè)量物體和像到平面鏡的距離,所以用到的測(cè)量工具是刻度尺.平面鏡成的像與物體的大小相同,所以選擇的兩支大小相同蠟燭,是便于利用等效替代法來(lái)比較像與物的大小關(guān)系;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置或與水平面垂直,若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求,可移動(dòng)后面的蠟燭看與前面蠟燭的像是否完全重合,如果重合,則玻璃板的放置是否符合要求,否則,不符合要求.

(3)由于玻璃板是透明的可以透過(guò)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像.

(4)當(dāng)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,使其完全重合時(shí),才能測(cè)量像距,由圖可知,蠟燭B沒(méi)有放到A蠟燭像的位置上,即二者沒(méi)有完全重合就測(cè)量像距,這樣所測(cè)量的像到平面鏡的距離偏大,導(dǎo)致像距的測(cè)量值比實(shí)際值偏大.

考點(diǎn):探究平面鏡成像特點(diǎn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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夏季校園里鮮花盛開(kāi),小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái)。照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有 (填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鮮花。

 

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(2分)即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是( )

A. 夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃

B. 書(shū)桌上的中性筆落到地上用時(shí)約為10s

C. 書(shū)桌的高度約為80cm

D. 教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W

 

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如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I變化情況正確的是( )

A. U變大,I變小

B. U變小,I變大

C. U變大,I變大

D. U變小,I變小

 

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下列估計(jì)值與實(shí)際值最接近的是( )

A.一張課桌的高度約為80cm

B. 一名中學(xué)生的體重約為50N

C.正常人的步行速度約為10m/s

D. 某中學(xué)生的體溫為23℃

 

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次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.4

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.5

0.3

機(jī)械效率η

74%

57%

83%

 

 

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