電功的國際單位是

A.伏特（V） B.安培（A） C.瓦特（W） D.焦耳（J）

 

D

【解析】

試題分析：在國際單位制中伏特（V）為電壓的單位；安培（A）為電流的單位；瓦特（W）為功率的單位；焦耳（J）為電功的單位，故選D。

考點：物理量單位

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（9分）為“探究平面鏡成像特點”，小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置．

（1）除圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是 ；小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 ．

（2）實驗時，應(yīng)使玻璃板面與紙面保持垂直．若要檢驗玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是： ．

（3）小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng) （選填“透過”或“不透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像．

（4）為了把像的位置記錄在白紙上，小勇要將另一支蠟燭放到像的位置，當(dāng)在如圖乙所示位置時，他便開始記錄，這將使像距的測量值比實際值偏 （選填“大”或“小”）．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：計算題

（4分）某家用電飯煲的額定功率為1100W，額定電壓為220V。求：

（1）正常工作時電飯煲中的電流；

（2）電飯煲正常工作0.5h消耗的電能。

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：選擇題

高考時，工作人員拿著金屬探測儀對考生進行檢查，以防止考生將手機等含有金屬部分的作弊工具帶入考場（如圖）。當(dāng)探測儀中的線圈靠近金屬導(dǎo)體時，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部就會產(chǎn)生一種特殊電流，從而觸發(fā)報警。則探測儀的工作原理是

A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B.磁場對電流的作用

C.電流的磁效應(yīng) D.磁極間的相互作用

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建莆田卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列不符合安全用電原則的是

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)先切斷電源 B.同一插座不要同時使用多個大功率電器

C.大功率用電器的金屬外殼應(yīng)接地 D.導(dǎo)線或用電器起火時，可立即用水撲滅

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（6分）小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲．為使杠捍在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母 （選填“左”或“右“）移動．

（2）小明在實驗中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗數(shù)據(jù)次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.0

10

0.5

20

2

2.0

10

0.5

20

3

2.0

20

4.0

10

由實驗數(shù)據(jù)可得杠桿的平衡條件是 ．

（3）小紅調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為此，小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿重新回到水平平衡位置．然后正確記錄下鉤碼重，動力臂OA和阻力臂OB的值．分析實驗致?lián)蟀l(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不一樣？答 ．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）如圖所示，某人站在A處通過一根繩和兩個滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F=100N，物體B重300N（不計滑輪重和繩重，不計摩擦力）．畫出滑輪組的繞線．

 

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

（2分）小明從一樓提20個普通雞蛋送給三樓的張爺爺，小明對這些雞蛋大約做了多少功（ ）

A． 0J B． 600J C． 60J D． 6J

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南婁底卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（8分）圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．

（1）實驗總通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系．

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是 ．

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案