19.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直.
(2)將蠟燭A點(diǎn)燃,透過玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)像,如圖所示.用另一個(gè)沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),使蠟燭B與離玻璃板近(選填“近”或“遠(yuǎn)”)的像重合.
(3)其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗(選填“亮”或“暗),遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板C(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的            D.兩次反射、兩次折射形成的
(4)要得出平面鏡成像特點(diǎn):還應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持玻璃板的位置不變,改變蠟燭A到平面鏡的距離再做兩次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中,玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直,否則像與物體無法重合;
(2)玻璃板有兩個(gè)反射面,這是形成兩個(gè)像的原因,分析兩個(gè)面的情況可做出判斷;
(3)光在經(jīng)過反射與折射的過程中,經(jīng)歷的次數(shù)越多,最終能進(jìn)入人眼的光線越少,所以像就越暗;
(4)在實(shí)驗(yàn)中,為了得到普遍性的規(guī)律,應(yīng)改變物距,多做幾次實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中,放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直,這樣做的目的是在桌面上移動(dòng)蠟燭B,能夠使B與A的像重合,確定像的位置;
(2)將蠟燭A點(diǎn)燃,透過玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)像,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是玻璃板有一定的厚度,前后兩個(gè)反射面各成一個(gè)像;
用另一個(gè)沒點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),應(yīng)使蠟燭B與離玻璃板近的像重合,這樣才能保證物與像到鏡面的距離相等;
(3)在玻璃板所成的兩個(gè)像中,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板一次反射、兩次折射形成的,故像較暗.所以選項(xiàng)C符合題意;
(4)要得出平面鏡成像特點(diǎn)總結(jié)普遍性的規(guī)律,還應(yīng)進(jìn)行的操作是保持玻璃板的位置不變,改變蠟燭A到平面鏡的距離,再做至少兩次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)垂直;(2)近;(3)暗;C;(4)玻璃板;蠟燭A到平面鏡的距離.

點(diǎn)評(píng) 本題考查平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)過程,尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的一些細(xì)節(jié)的考查是我們平時(shí)不容易注意到的,值得認(rèn)真領(lǐng)會(huì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.汽車已經(jīng)成為現(xiàn)在生活不可缺少的一部分,汽車多采用四沖程的汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,下列說法中正確的是(  )
A.甲沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.乙沖程是吸氣沖程
C.丙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.丁沖程是排氣沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小徐對(duì)一些生活情景的分析不正確的是( 。
A.甲圖燒瓶?jī)?nèi)水沸騰后,撤掉酒精燈,向外拉動(dòng)注射器活塞,水又沸騰了,說明水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)
B.乙圖吸盤能將物體掛在墻上不掉下來,是因?yàn)橹亓εc大氣壓力彼此平衡
C.丙圖若玻璃管傾斜,則測(cè)得的大氣壓強(qiáng)值不變
D.丁圖雨傘被向上“吸”起,是因?yàn)閭闵戏奖认路娇諝獾膲簭?qiáng)更小些

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度上.
(2)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是15cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從光屏一側(cè)(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電流表A的示數(shù)變大
C.電路消耗的電功率減小
D.電壓表V的示數(shù)跟電流表A的示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是小峰在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答以下問題:

(1)小峰將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了倒立、縮。ㄌ睢胺糯蟆薄翱s小”或“等大”)的燭焰的像.
(2)若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸,A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn),請(qǐng)?jiān)诘膱D甲上通過作圖確定A點(diǎn)在光屏上的像A'的位置和凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F.
(3)如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變,撤去光屏,是否仍然成像?是.
(4)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),他選取實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡,利用測(cè)凸透鏡焦距的原理圖(如丙圖所示),分別用紅光和紫光來進(jìn)行測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:對(duì)同一凸透鏡,光的紅焦距大些 (選填“紅”或“紫”),你的依據(jù)是紅色光較紫色光偏折能力弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如圖甲所示,將凸透鏡正對(duì)著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)當(dāng)物距為8cm時(shí),移動(dòng)光屏.此時(shí)光屏不能(填“能”或“不能”)承接到蠟燭的像.說明此時(shí)凸透鏡成虛(填“實(shí)”或“虛”)像.
(3)當(dāng)物距為15cm時(shí),此時(shí)凸透鏡成的像是圖乙中的D(填字母),應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有投影儀(寫一個(gè)即可).
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏中心,應(yīng)將光屏向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.在某電路中,需要臨時(shí)接人一只大功率用電器的插座,為安全起見,同時(shí)也將保險(xiǎn)絲接入電路,如下圖所示,正確的接法應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖為探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,恰好能在光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距為10 cm;
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在了光屏上方,為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作中可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂.
A.將凸透鏡往上移   B.將光屏往下移   C.將蠟燭往上移   D.將蠟燭往下移.

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