【題目】甲乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c1、c2 ， 各取其一部分，并使所取部分質(zhì)量之比為 m1：m2=3：2，若使所取部分各自吸收的熱量之比Q1：Q2=2：1，則各自升高的溫度為△t1、△t2 ， △t1與△t2之比以及c1與 c2之比的比值可能分別是（ ）
A.2：3，2：1
B.3：2，1：2
C.3：5，5：2
D.5：3，2：5

【答案】A
【解析】解：
由熱量公式Q吸=cm△t得：△t= ，則△t1：△t2= ： = ： ；
A、若c1：c2=2：1，則△t1：△t2═ ： = ： =2：3，故A正確；
B、若c1：c2=1：2，則△t1：△t2═ ： = ： =8：3，故B錯誤；
C、若c1：c2=5：2，則△t1：△t2═ ： = ： =8：15，故C錯誤；
D、若c1：c2=2：5，則△t1：△t2═ ： = ： =10：3，故D錯誤．
故選：A．
【考點精析】關(guān)于本題考查的熱量的計算，需要了解熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質(zhì)量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是家庭電子式電能表的表盤，其示數(shù)是KWh，表盤上標有“3200imp/kWh”，表示每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍3200次，若家庭電路中只有一臺電熱水器在工作，該電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次，則該熱水器的實際功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（　�。�

A.甲杯中物塊受到浮力較大
B.乙杯底部受到液體的壓強較大
C.向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大
D.向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？ ；

（2）分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？ ；

（3）通過實驗，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 （選填“正立”或“倒立”）的實像，說明小孔成像的原理是 ．

（4）樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】16.按照題目要求作圖.
（1）如圖甲，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請畫出小球所受力的示意圖．

（2）如圖乙，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繞線．

（3）如圖丙，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出磁感線方向及小磁針的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示意在物理實驗中常用等效替代法．其中Rx是待測電阻，R是滑動變阻器，R0是電阻箱．根據(jù)實驗電路圖把下列主要步驟中的空白填齊．
①按電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑動變阻器滑片P置于端；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān) ， 調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表指針指在適當位置，記下此時電壓表示數(shù)U；
⑤先斷開開關(guān) ， 再閉合開關(guān) ， 保持的電阻不變，調(diào)節(jié) ， 使電壓表的示數(shù)仍為U．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個燈泡L1、L2，L1標有“6 V 3 W”字樣，L2沒有標記，實驗測得L2的電阻為6Ω，將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中，兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對電阻的影響)，下列計算結(jié)果正確的是（ ）

A. 該電路兩端的總電壓為9 V

B. 燈L2的額定功率為3 W

C. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2消耗的電能之比W1∶W2＝2∶1

D. 相同時間內(nèi)，燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1∶Q2＝1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據(jù)F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ．

（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

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