13.將杯中的液態(tài)氮(沸點為-196℃)倒入盛有奶漿的碗制作冰淇淋.觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜,則杯中液態(tài)氮溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),白霜是空氣中水蒸氣凝華形成的(填物態(tài)變化名稱).

分析 物質(zhì)在沸騰過程中吸收熱量,溫度保持不變;
物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,凝華過程放出熱量.

解答 解:
沸騰過程中液態(tài)氮迅速成為氣體,吸收熱量溫度保持不變;
液態(tài)氮沸騰過程中吸收大量的熱,使奶漿和杯子的溫度急速降低,空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的杯子,在其表面凝華形成霜.
故答案為:不變;凝華.

點評 此題考查了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象及吸放熱情況,是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.測量長度的基本工具叫刻度尺,如圖所示,要正確測出物體的長度,應(yīng)選甲(選填“甲”或“乙”)圖,物體的長度為2.05cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖甲,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點可能是圖中的N點.圖乙是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的光路圖,由圖可知他是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是凹(凹/凸)透鏡.如圖丙所示,志剛同學(xué)透過裝水的杯子觀察鉛筆.手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,志剛同學(xué)看到的是鉛筆的實(實/虛)像,若將鉛筆繼續(xù)靠近(靠近/遠(yuǎn)離)燒杯,他所看到的像將會變成筆尖朝左.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.請在圖甲中標(biāo)出磁鐵的N極和S極;

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,是小華同學(xué)對一些測量儀器的使用與數(shù)據(jù)的記錄,正確的是( 。
A.
小球直徑為1.1cm
B.
蘋果質(zhì)量為162g
C.
電能表的度數(shù)為43536KW•h
D.
蘋果重力為1.4N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:

(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是測量力臂大小,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點掛6個相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點O方向移動一小格,則杠桿右端下沉(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或”右端下沉“).
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時,其示數(shù)大小將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列現(xiàn)象中能說明分子之間存在引力的是(  )
A.磁鐵能吸引大頭針
B.水和酒精混合后的總體積小于混合前的總體積
C.肥皂泡可以吹得很大而不破
D.用絲綢摩擦過的玻璃棒,能吸引輕小紙屑

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D.
A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時的初速度相等,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越非平衡力.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受遠(yuǎn)(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,塑料杯中灌滿水,用一張紙覆蓋杯口并壓緊,然后將杯懸空倒置,杯中的水和紙都不會落下,是因為大氣壓的作用.若此時在杯底用針扎一小孔,觀察到的現(xiàn)象是水會灑落(選填“水會灑落”、“水不會灑落”或“水會從小孔噴出”).

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同步練習(xí)冊答案