如圖，是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路，其中M是電動機，通電后能吹風，R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲，通電后能發(fā)熱，電吹風接通電源且開關S閉合后

A. 若閉合S1、S2 ， 則吹出的是冷風 B. 若閉合S1、S2 ， 則吹出的是熱風

C. 若閉合S1或S2 ， 則吹出的是溫風 D. 若斷開S1、S2 ， 則吹出的是溫風

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 17.1電流與電壓和電阻的關系 同步測試卷 題型：實驗題

小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導體電阻的關系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：

①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調(diào)至最大；

②閉合開關S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中；

③斷開開關S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應表格中；

④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．

⑤整理器材．

根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小明在探究過程中存在的問題是：________．

（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進措施：________．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章第一節(jié)《牛頓第一定律》測試卷 題型：實驗題

如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在_____表面速度減小的最慢；伽利略對類似實驗進行分析，并進一步通過_____得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。后來英國科學家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示________關系的牛頓第一定律。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章第一節(jié)《牛頓第一定律》測試卷 題型：單選題

牛頓第一定律

A. 它是由大量實驗直接證明出來的

B. 它揭示運動需要力來維持

C. 它是在大量經(jīng)驗事實的基礎上經(jīng)推理概括出來的

D. 它是由牛頓憑空想象出來的

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　15.2　電流和電路 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示，某課外興趣小組做水果電池實驗中，發(fā)光二極管可以發(fā)光．已知發(fā)光二極管的左邊引腳是正極，則這個水果電池中，銅片相當于電源的 ________極，鋅片相當于電源的 ________極，在這個水果電池的外部，電子從 ________片流向 ________片（選填“銅”或“鋅”）．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　15.2　電流和電路 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個小燈泡L1、L2串聯(lián)，閉合開關S，L1發(fā)光，L2不發(fā)光，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因，不可能的是（ ）

A. 電源電壓較低 B. L2發(fā)生了斷路

C. L2發(fā)生了短路 D. L2的實際功率很小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　16.4　變阻器 同步測試卷 題型：實驗題

光敏電阻對光照強度十分敏感，它在強光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環(huán)境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯(lián)后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當該光敏電阻處于不同環(huán)境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關條件，可得出初步結(jié)論：光照強度越強，光敏電阻的阻值越________（選填“大”或“小”），依據(jù)是________。

（2）關于對光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。

A. 亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好

B. 如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞

C. 將光敏電阻與燈串聯(lián)后接入照明電路可實現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光

D. 將光敏電阻與燈并聯(lián)后接入照明電路可實現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　16.4　變阻器 同步測試卷 題型：單選題

電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是

A. A、B 兩個接線柱分別接入電路

B. B、C兩個接線柱分別接入電路

C. A、C兩個接線柱分別接入電路

D. 以上連接方法都正確

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.3　電阻的測量 同步測試卷 題型：實驗題

在“用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗”中（燈泡電阻約為10Ω）

（1）實驗的原理是：_____

（2）這叫_____法測電阻

（3）如圖是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖，請用筆畫線代替導線，按照實驗的要求完成電路的連接。（要求：滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大）

（_____）

（4）在探究過程中，連接電路時，滑片應位于_____（選填“A”或“B”）；使用滑動變阻器的目的是_____和_____。

（5）若實驗中無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數(shù)均不發(fā)生變化，并且電流表和電壓表示數(shù)均比較小，則原因可能是_____。

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