【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向移動(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時應(yīng)將物體放在點(填字母).
(4)完成實驗后,某同學(xué)拿一個近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A.將光屏適當遠離凸透鏡
B.將蠟燭適當遠離凸透鏡
C.將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡
D.同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡
(5)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖丙所示.同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖。ˋ)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 .
【答案】
(1)燭焰,凸透鏡和光屏三者中心不在同一高度
(2)上;右
(3)B
(4)C
(5)D
(6)D
【解析】(1)由題中圖知道,燭焰的像偏上,主要是因為燭焰,凸透鏡,光屏三者中心不在同一高度;(2)凸透鏡成的實像是倒立的,要使像向下移動,則應(yīng)把蠟燭向上調(diào)節(jié);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,把蠟燭移到A點,物距減小了,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向右調(diào)節(jié),使像距增大;(3)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,應(yīng)該使物距在一倍焦距以內(nèi),所以應(yīng)該把物體放B點.(4)根據(jù)題意,拿走近視眼鏡則燭焰的像成在光屏前,可以將光屏前移或減小物距的方法使燭焰清晰的像承接在光屏上.(5)A、發(fā)光二極管作為光源與燭焰相比,像更穩(wěn)定,所以A正確,不符合題意;
B、用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小,B說法正確,不符合題意;
C、零刻度線刻在光具座標尺的中央,這樣可以直接從光具座讀出測出物距和像距,C說法正確,不符合題意;
D、若凸透鏡的焦距未知,可調(diào)節(jié)物距及像距,當成等大的實像時,物距便等于2倍焦距,這樣可以測出凸透鏡的焦距,所以D說法錯誤,符合題意.(6)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì),光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選D.
所以答案是:(1)燭焰、凸透鏡和光屏三者中心不在同一高度;(2)上;右;(3)B;(4)C;(5)D;(6)D.
【考點精析】掌握凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗是解答本題的根本,需要知道巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的.
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【題目】一個足球運動員帶球面對撲過來的守門員,巧妙地將球向上一踢,足球在空中飛行的過程中(不計空氣阻力),使它的運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是
A. 運動員
B. 地球
C. 守門員
D. 足球
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【題目】小強看遠處的某點時,其光路如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
B.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡
C.小強的眼睛是遠視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
D.小強的眼睛正常,無須配戴眼鏡
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,在滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是( )
A. 電壓表V1示數(shù)變大,燈泡L的實際功率變小
B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈L的亮度變亮
C. 電流表A的示數(shù)變大,燈L的亮度變暗
D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大,燈L的亮度變暗
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【題目】在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中,小明用了下面兩組實驗裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖象:如圖丙所示
(1)為探究“水的沸騰”實驗,他應(yīng)選擇的裝置是(選填“甲”或“乙”).
(2)在探究水的沸騰實驗中,繪出了水沸騰時的溫度﹣時間關(guān)系圖象,如圖丙.請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的 , 你判斷的理由是 . 實驗結(jié)束后,同學(xué)們在交流時,發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都高于100℃,可能原因是(寫出一點).實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部,則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏 .
(3)若探究“冰的熔化”實驗,他應(yīng)選擇的裝置是(選填“甲”或“乙”),采用這種加熱方式的好處是;該實驗應(yīng)該選用(選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”),小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,應(yīng)采取的操作是 .
(4)如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問題:該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)的熔點是℃;該物質(zhì)溫度為30℃時處于態(tài).(填“固”或“液”或“固液共存”)
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【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,電流表的示數(shù)將______,電壓表的示數(shù)將______.(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導(dǎo)線是______(選填“a”“b”“c”或“d”).
(3)糾正錯誤后,閉合開關(guān),測得幾組數(shù)據(jù)如下表.
第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為______A.第2次實驗后,算出的電阻值是______Ω,第3次實驗后,算出的電阻值是_______Ω,待測電阻值為______Ω.
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【題目】小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練,王老師為了幫他進一步提高成績,對他的百米成績進行了分析測試.在每隔20m處安排了一個計時員,各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表,跑經(jīng)指定位置時按停秒表,他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通過這些數(shù)據(jù)可知道:
(1)小明跑100m的平均速度是;
(2)小明在第個20m速度最快,平均速度是;
(3)小明在第個階段的速度低于全程的平均速度,為了提高成績,你對他的建議是 .
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【題目】李嵐同學(xué)在進行“測量定值電阻的電功率”的實驗時,所選用的器材有:額定電流為0.4A的定值電阻(阻值約為6Ω)、電壓恒為12V的電源、電流表、電壓表、兩種不同規(guī)格的滑動變阻器“50Ω 1A”和“5Ω 1A”、開關(guān)及導(dǎo)線若干,請回答下列問題。
(1)在保證電路中各電器元件都安全的前提下,李嵐在進行實驗時,應(yīng)當選用的滑動變阻器的規(guī)格為______。
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物電路圖連接完整_______。(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,電阻變大)
(3)連接好電路,閉合開關(guān)后,李嵐移動滑動變阻器的滑片。當電流表的示數(shù)為0.4A時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時電壓表的示數(shù)為_________V,定值電阻的電功率為_________W,電阻為__________Ω。
【拓展】
(4)李嵐將定值電阻換成額定電壓為4V的小燈泡后,移動滑片,觀察電流表和電壓表的示數(shù),并記錄成如圖丙所示的I-U圖像,則小燈泡的額定功率為__________W;由圖像可知,小燈泡燈絲的阻值不是固定的,這是因為________________________________________。
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