下列現(xiàn)象可以說(shuō)明分子之間有引力的是( )
A.用電焊把兩塊鐵焊在一起
B.用粉筆寫(xiě)字在黑板上留下字跡
C.正、負(fù)電荷相互吸引
D.磁體吸引附近的小鐵釘
AB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停止,駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車(chē)制動(dòng)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,在這段時(shí)間里汽車(chē)通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器,到汽車(chē)完全停止,汽車(chē)又前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離。若汽車(chē)在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛.問(wèn):(6分)
(1)反應(yīng)距離是多少?
(2)為避免與前車(chē)相撞,在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車(chē)與前面車(chē)輛保持一定的距離,這一距離至少要大于多少米?(3)請(qǐng)你談?wù)劤傩旭偟奈:Α?/p>
速度v/km·h-1 | 反應(yīng)時(shí)間t/s | 制動(dòng)距離s/m |
50 | O.49 | 13 |
60 | O.50 | 20 |
80 | O.51 | 34 |
100 | 0.52 | 54 |
120 | O.54 | 85 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究哪些因素影響滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼,測(cè)得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。
(1)前三次實(shí)驗(yàn)中,第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
(2)第四次實(shí)驗(yàn)中,有用功是 J,總功是 J,滑輪組的機(jī)械效率為 。若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)根據(jù)以上信息,可以判斷出該小組設(shè)計(jì)這四次實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究滑輪組的機(jī)械效率與 是否有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,盤(pán)山公路可看成是斜面.有一輛客車(chē)在盤(pán)山公路上行駛,假如客車(chē)質(zhì)量為7000kg,向上行駛過(guò)程中牽引力保持3×104N不變,行駛了2km的路程時(shí),客車(chē)升高了300m.在此期間,求:(g取10N/kg)
(1)客車(chē)克服重力做了多少功?
(2)盤(pán)山公路的“機(jī)械”效率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
近年來(lái)全球變暖最主要的原因是 ( )
A.被大氣吸收的太陽(yáng)輻射增加 B.被大氣反射到太空的太陽(yáng)輻射增加
C.被大氣吸收的地表輻射增加 D.被地表反射到太空的太陽(yáng)輻射增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
近年來(lái)全球變暖最主要的原因是 ( )
A.被大氣吸收的太陽(yáng)輻射增加 B.被大氣反射到太空的太陽(yáng)輻射增加
C.被大氣吸收的地表輻射增加 D.被地表反射到太空的太陽(yáng)輻射增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩球完全相同,分別浸沒(méi)在水和水銀中的同一深度內(nèi),A、B球是用一種密度大于水銀的特殊材料制作.當(dāng)溫度稍升高時(shí),球的體積會(huì)明顯地變大,如果開(kāi)始水和水銀的溫度相同,且兩液體溫度同時(shí)緩慢地升高同一值,兩球膨脹后體積相等,則( )
A.A球吸收的熱量較多
B.B球吸收的熱量較多
C.兩球吸收的熱量一樣多
D.無(wú)法判斷兩球吸收熱量的多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖所示電路中,有一個(gè)是電流表,另三個(gè)是燈泡,則( )
A.a、b、d為燈泡,c為電流表
B.a、b、c為燈泡,d為電流表
C.b、c、d為燈泡,a為電流表
D.a、c、d為燈泡,b為電流表
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