【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：甲車的速度是________________m/s；運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是______；若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是 3:5，則乙和丙所用的時(shí)間之比是______。

【答案】【答題空15-1】4【答題空15-2】甲、乙【答題空15-3】12：5

【解析】

（1）據(jù)圖可知，甲車圖象是S-t圖象，是一條過原點(diǎn)的射線，路程和時(shí)間成正比，路程和時(shí)間的比值是一個(gè)定值，則甲的速度為：；

同理乙的路程和時(shí)間的比值也是一個(gè)定值，則乙的速度為：；

（2）丙圖象是v-t圖象，速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，速度大小；

所以運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是甲、丙；

（3）若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是3：5，則乙和丙所用的時(shí)間之比是：
。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）在家中用同一水壺?zé)畷r(shí)，燒開一壺水和燒開半壺水，______________需要的熱量多；把一壺水燒開和燒成溫水，把一壺水燒開需要的熱量多。 由此可知，對(duì)同種物質(zhì)的物體，吸收熱量的多少，與物體的質(zhì)量的大小及_________________有關(guān)。

（2）在實(shí)驗(yàn)中為了比較吸收熱量的多少，可以采用測(cè)量____________________的方法。

（3）根據(jù)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中采用的是直接加熱的方式，在加熱沙子時(shí)，由于____________，可能會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，質(zhì)量相同的水和沙子，水溫升高較快的現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)中可以采用___________的方法，減小由于加熱裝置的這項(xiàng)不足對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（4）實(shí)驗(yàn)中，加熱與水等質(zhì)量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)沙子比水升高的溫度多.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油（ρ水﹥?chǔ)?/span>煤油）。選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)____________。

（2）水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，根據(jù)圖像可判斷出a物質(zhì)是_____；________吸熱能力強(qiáng)。

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是____________法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中, 小球靜止時(shí)位置如圖所示,此時(shí)液面相平,則

A. 甲中液體密度比乙中液體密度小

B. 小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大

C. 取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力變化量相等

D. 甲容器底部受到的液體壓強(qiáng)小于乙容器底部受到的液體壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平面地區(qū)___________(選填“大”或“小”)得多;在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差,使得水的沸點(diǎn)________________(選填“高于”或“低于”)100℃;掌中放置的同一密封的小包裝袋食品的兩張圖片，______(選填“甲”或“乙”)圖攝于海拔較高的地方。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平調(diào)節(jié)平衡.

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為 _______ kg/m3.

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) ________（偏大/偏�。�，.

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯 _________ ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= _________ （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用時(shí)，小剛做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，將三塊相同的蹄形磁體并列放在桌上，將一根直導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)線的方向與磁感線的方向垂直，實(shí)驗(yàn)過程中，直導(dǎo)線所處空間的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同，有電流通過時(shí)導(dǎo)體會(huì)擺動(dòng)一個(gè)角度，通過擺動(dòng)角度的大小可以比較導(dǎo)線受力的大小。將“2、3”接入如圖乙中的A、B兩點(diǎn)間，導(dǎo)體擺動(dòng)的角度較小，將“1、4” 接入如圖乙中的A、B兩點(diǎn)間，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)保持不變，導(dǎo)體擺動(dòng)的角度較大。請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家使用的是天然氣熱水器，該熱水器的銘牌標(biāo)明了它的熱效率，表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有多大比例轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能．小華嘗試估測(cè)該熱水器的熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確．他把家里自動(dòng)洗衣機(jī)的水量設(shè)置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機(jī)，當(dāng)注入水的體積達(dá)到40L時(shí)洗衣機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止注水．已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)為2365.89m3，注水后變?yōu)?/span>2366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小華進(jìn)行了以下計(jì)算，請(qǐng)你將相應(yīng)結(jié)果填寫好（不用寫計(jì)算過程，只填寫結(jié)果）：

（1）40L水吸收的熱量為_____；

（2）共燃燒天然氣的體積為_____；

（3）天然氣燃燒放出的熱量為_____；

（4）該熱水器的熱效率為_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某收音機(jī)的音量調(diào)節(jié)旋鈕，圖乙為其結(jié)構(gòu)示意圖．A、B、C是它的三個(gè)接線柱，A、C分別與弧形電阻絲的兩端相連，B與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕滑片在弧形電阻絲上同向滑動(dòng)．下列分析正確的是（　　）

A. 旋鈕與喇叭并聯(lián)

B. 只將A、B接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)音量變大

C. 若只將A、C接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)音量變大

D. 若只將B、C接入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)音量變大若

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