如圖所示,觀看春晚小品《車站奇遇》時(shí),我們感到潘長江、蔡明乘坐的車正在前行,是以舞臺(tái)背景——不斷“遠(yuǎn)去的樹”作為______________,但這輛車相對(duì)于現(xiàn)場觀眾是_________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。 

參照物 靜止 【解析】潘長江、蔡明乘坐的車相對(duì)于舞臺(tái)背景向前運(yùn)動(dòng)，所以是以遠(yuǎn)去的樹為參照物的；車相對(duì)于觀眾的位置不變，是靜止的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：8.2 二力平衡 題型：單選題

如圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖

A. B. C. D.

D 【解析】A、圖中兩個(gè)力雖然大小相等，但不在同一直線上，故不是平衡力；A錯(cuò)誤； B、圖中兩個(gè)雖然大小相等，方向相反，在同一直線上，卻不是作用在一個(gè)物體，故不是平衡力．B錯(cuò)誤． C、圖中兩個(gè)力不在同一直線上，不是平衡力；C錯(cuò)誤． D、圖中兩個(gè)力同時(shí)滿足了二力平衡的四個(gè)條件，故是平衡力，D正確． 故選D． 思路分析：二力平衡的條件是：兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體；大小相...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：8.3大氣壓與人類生活 題型：單選題

下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是(　)

A. 堵住茶壺上的小孔,茶壺里的水不容易倒出來

B. 用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中

C. 用抽氣機(jī)抽出燈泡中的空氣

D. 醫(yī)生提起針管里的活塞,使藥液通過針頭進(jìn)入針管

C 【解析】A. 堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來是因?yàn)樗艿酵饨绱髿鈮簭?qiáng)的作用，不符合題意；B. 用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中，靠的是大氣壓，不符合題意；C. 抽氣機(jī)的確可以抽出燈泡中的空氣，但卻無法證明大氣壓的存在，符合題意；D. 醫(yī)生提起針管里的活塞，使藥液通過針頭進(jìn)入針管，正是利用了大氣壓，不符合題意。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：8.2研究液體的壓強(qiáng) 題型：單選題

裝有一定量水的細(xì)玻璃管斜放在水平桌面上,如圖所示,則此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)為(g取10 N/kg)(　)

A. 800 Pa B. 8 000 Pa

C. 1 000 Pa D. 10 000 Pa

A 【解析】如圖，h＝8cm＝0.08m，此時(shí)水對(duì)玻璃管底部的壓強(qiáng)：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800pa.故選A.

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.1怎樣描述運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

（2017•揚(yáng)州卷）如圖所示，菲菲和翔翔坐在車廂內(nèi)，觀察判斷火車的運(yùn)動(dòng)情況。菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，因此火車是運(yùn)動(dòng)的。翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的。以上判斷

A. 菲菲正確 B. 翔翔正確

C. 兩人都正確 D. 兩人都不正確

B 【解析】菲菲：以窗外的動(dòng)車為參照物，火車的位置變化了，若動(dòng)車不動(dòng)，則火車是運(yùn)動(dòng)的；若動(dòng)車運(yùn)動(dòng)，則火車可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的，故菲菲的判斷錯(cuò)誤； 翔翔：以窗外的站臺(tái)為參照物，火車的位置沒有變化，因此火車是靜止的，故翔翔的判斷正確． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：7.1怎樣描述運(yùn)動(dòng) 題型：單選題

如圖所示是2015年9月3日，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵式上，空中加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)列隊(duì)飛行．下列說法正確的是 （ ）

A．加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于地面都是靜止的

B．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的

C．其中一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

D．任意一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

B 【解析】 試題分析：判斷運(yùn)動(dòng)還是靜止需要選擇一個(gè)參照物，然后來比較物體相對(duì)于參照物的位置有沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化就是物體相對(duì)于該參照物是運(yùn)動(dòng)的，否則就是靜止的． 【解析】 A、以地面為參照物，加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)與地面之間的位置不斷變化，因此加油機(jī)與兩架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤； B、以加油機(jī)和另一架“殲﹣10”戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，其中一架“殲﹣10...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：6.3重力 題型：計(jì)算題

小明的爸爸開一輛自重為4.8×104 N的卡車去送貨,車上共裝載著20箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量為400 kg。當(dāng)它行駛到一座橋前時(shí),司機(jī)看到橋頭有標(biāo)志牌如圖所示(g取10 N/kg)。請(qǐng)你幫小明的爸爸計(jì)算一下這輛車能否安全通過?如不能,則需要卸下幾箱貨物?

不能安全通過 7箱 【解析】由題意知,過橋的最大質(zhì)量為10t＝10×103kg，m車＝ ＝4.8×103kg，m貨＝400kg×20＝8000kg，m總＝4.8×103kg+8000kg＝12.8×103kg＝12.8t，因?yàn)?2.8t>10t，所以這輛車不能通過，m卸＝12.8t?10t＝2.8t＝2800kg，n＝＝7.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.1 力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，改變力的方向，用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動(dòng)，用更大的力F2，去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處，觀察鋼尺的變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明 。

（2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的 有關(guān)。

（4）由 和 兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。

（5）此次探究活動(dòng)中用到的方法是（ ）

A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉(zhuǎn)換法

（1）力可以改變物體的形狀 （2）作用點(diǎn) （3）方向 （4）甲、丁 （5）A 【解析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀； （2）由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)； （3）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的方向有關(guān)； （4）由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知，力的作用效果與力的大小有關(guān) ； （5...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下物理課時(shí)同步練習(xí)：7.3重力 題型：多選題

我國已成功進(jìn)行載人航天，空間站在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，下列哪些現(xiàn)象能像在地面上一樣進(jìn)行（　�。�

A. 用天平測質(zhì)量

B. 用放大鏡看物體

C. 練舉重

D. 用彈簧拉力器健身

BD 【解析】A、天平測量質(zhì)量，利用了托盤受到的壓力等于物體的重力；失重狀態(tài)下，物體對(duì)托盤沒有壓力作用，所以無法使用天平測質(zhì)量，故A錯(cuò)誤； B、用放大鏡看物不受重力影響，故B正確； C、在地球上舉重，需要克服杠鈴的重力，“失重”狀態(tài)下，杠鈴的重力為零，舉起杠鈴不用任何力，故C錯(cuò)誤； D、利用彈簧拉力器健身，是利用了彈簧的伸長量與所受的拉力成正比的原理；在失重狀態(tài)下，對(duì)彈簧施...

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