在探究力的作用效果與什么因素有關的課題中，小明和同學們進行了如下實驗：

①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。

②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。

③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。

④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2，去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。

（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明 。

（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。

（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的 有關。

（4）由 和 兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關。

（5）此次探究活動中用到的方法是（ ）

A．控制變量法 B．物理模型法 C．轉(zhuǎn)換法

（1）力可以改變物體的形狀 （2）作用點 （3）方向 （4）甲、丁 （5）A 【解析】試題分析：（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀； （2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的作用點有關； （3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的方向有關； （4）由甲和丁兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關 ； （5...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：單選題

小明看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示。他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖像可能是下圖中的( )

A. B. C. D.

A 【解析】試題分析：開始加入清水時，雞蛋會緩慢下沉，浸入水中的體積逐漸增大，但還是漂浮狀態(tài)，所以浮力不變；全部進入水中后，繼續(xù)加清水，雞蛋排開水的體積不變，但液體密度減小，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力減小，但不會減小為0，所以D圖是正確的。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：7.1怎樣描述運動 題型：填空題

如圖所示,觀看春晚小品《車站奇遇》時,我們感到潘長江、蔡明乘坐的車正在前行,是以舞臺背景——不斷“遠去的樹”作為______________,但這輛車相對于現(xiàn)場觀眾是_________(選填“運動”或“靜止”)的。 

參照物 靜止 【解析】潘長江、蔡明乘坐的車相對于舞臺背景向前運動，所以是以遠去的樹為參照物的；車相對于觀眾的位置不變，是靜止的。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：6.3重力 題型：實驗題

在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,甲同學按照如圖所示方式把鉤碼逐個掛在彈簧測力計下,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。

質(zhì)量m/g

100

200

300

_

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)把表格中的空格填寫完整。

(2)利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計彈簧伸長的力是____。 

A.鉤碼的重力

B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力

D.彈簧對鉤碼的拉力

(3)由實驗可知物體所受的重力跟其質(zhì)量成______。你得出該結(jié)論的依據(jù)是:____________________。 

(4)乙同學取來了質(zhì)量相同的土豆、小石塊、小鐵球各一個,并分別測出了它們的重力,這是為了探究物體所受重力大小與物體的___________的關系。

400 C 正比 物體所受重力與質(zhì)量的比值是一個定值 種類(材料) 【解析】 (1)由第三列與第四列數(shù)據(jù)建立等式： 得：m＝400g；(2)當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧秤向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧秤對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，此時彈簧秤的示數(shù)才是準確的。所以，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，故選C；(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題：6.3重力 題型：填空題

建筑工地上,磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否___,其原理是根據(jù)____________。

豎直 重力的方向始終豎直向下 【解析】重力的方向始終是豎直向下的，如果墻和重錘線的方向一致，則墻是豎直的，所以它的最重要的一個應用就是：磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否豎直。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.1 力 題型：填空題

如圖所示，甲、乙二個情景能反映不同的物理知識，其中圖_____能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變。扣球過程中運動員的手會感到疼痛，說明物體間力的作用是_____的。

乙 甲 相互 【解析】試題分析：力的兩個作用效果：一是改變物體的運動狀態(tài)，二是改變物體的形狀。并且力的作用是相互的，即施力物體也是受力物體。據(jù)此答題。 所以圖甲運動員跳高時，撐桿變彎曲，表示力可以使物體形狀發(fā)生改變； 圖乙在力的作用下，排球來回運動，說明力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變； 扣球過程中運動員的手會感到疼痛，說明力的作用是相互的。 答案：(1). 乙 (2). ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.1 力 題型：單選題

如圖所示的四項運動中體現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變的是

A. 跳水運動員跳入水中

B. 足球運動員踢出足球

C. 舉重運動員舉起杠鈴

D. 射箭運動會將弓拉彎

D 【解析】跳水運動員跳入水中，因為受到浮力和水的阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，故A不符合題意。 足球運動員踢出足球，足球受力運動狀態(tài)發(fā)生變化，故B不符合題意。 舉重運動員舉起杠鈴，杠鈴受力運動狀態(tài)改變，故C不符合題意。 射箭運動員將弓拉彎，弓箭受力發(fā)生形變，故D符合題意為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：7.3重力 題型：計算題

某貨運車自身重力為9.8×103牛，在運貨途中要經(jīng)過一座小橋，該橋的橋面所限制總質(zhì)量為5噸。求：

（1）貨運車的自身質(zhì)量。

（2）該車安全通過小橋所裝載貨物的最大質(zhì)量。

1000kg 4000kg 【解析】解答：由G＝mg得,m＝ ＝1000kg；m載＝m總?m＝5000kg?1000kg＝4000kg.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習：摩擦力試卷 題型：單選題

如圖所示，穿久了的運動鞋鞋底磨損得厲害，原因是鞋底受到（ ）

A. 重力 B. 摩擦力 C. 壓力 D. 支持力

B 【解析】試題分析：運動鞋穿久了，鞋底被磨損得厲害，是因為人在運動的過程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形狀發(fā)生改變，故應選B。

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