小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度(m)

橫截面積(mm2 )

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

小瑜認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。

小樂認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。

小奇認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.

你贊同 (選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”)的觀點.

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的 的關(guān)系.

(4)小美在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.

(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是

A.比較不同物質(zhì)的吸熱情況

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

練習(xí)冊系列答案
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在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座,它們之間是______接入電路中;每組燈都裝有控制的開關(guān),開關(guān)與電燈之間是_____接入電路的;教室里同時工作的用電器越多,干路中的電流越 ______.

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小麗想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進行實驗。如圖所示,用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放,物塊沿軌道向左滑行,最高可沖到光滑斜面虛框處。

(1)釋放物塊時,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為物塊的 。

(2)實驗時可通過觀察同一滑塊 來判斷彈性勢能的大小。

(3)比較圖(a)、(b)可以初步得出,彈簧的 越大,具有的彈性勢能就大。

(4)若物塊沖上斜面的最大高度ha=hc<hb,彈性形變的大小La<Lb=Lc,則物塊達到最高處所具有的重力勢能Ea、Eb、Ec的大小關(guān)系是Ea Eb Ec。(選填“>”、“<”或“=”)

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A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖

B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖

C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖

D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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A.上圖是熱機的做功沖程

B.熱機在這個沖程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.這是壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D.熱機在這個沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞、飛輪的機械能

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同步練習(xí)冊答案