8．在物體受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=mg中，G代表重力，m代表質(zhì)量，g=9.8N/kg它表示的意思是質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力為9.8N．

分析 （1）地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點(diǎn)叫重心．重力的方向是豎直向下的，即指向地心．
（2）物體的重力G與質(zhì)量m成正比，其比值為g=9.8N/kg；其意義為“質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力為9.8N．

解答 解：
物體的重力G與質(zhì)量m成正比，在物體受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=mg中，G代表重力，m代表質(zhì)量，g=9.8N/kg，其意義為“質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力為9.8N．
故答案為：重力；質(zhì)量；質(zhì)量為1kg物體受到的重力為9.8N．

點(diǎn)評 深入理解重力概念，明確重力與質(zhì)量間的關(guān)系；是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們家里有電燈、電視等各種用電器，它們之間是并聯(lián)的．控制電燈的開關(guān)與電燈是串聯(lián)在電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的測量工具．根據(jù)圖所示測量液體溫度的操作情況，提出使用常用溫度計(jì)的一條注意事項(xiàng)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某空瓶的質(zhì)量為100g，裝滿水后總質(zhì)量為600g，若在此瓶中裝滿某種液體后總質(zhì)量為500g，則該液體的密度是0.8×103kg/m3，在裝滿水的瓶中緩慢放入10g砂，等水不在溢出后稱得水、砂、瓶的總質(zhì)量為602g，則砂的密度為1.25g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖四種情況中，與分子熱運(yùn)動(dòng)無關(guān)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明在實(shí)驗(yàn)室測量牛奶的密度．先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的左端零刻線處．他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小明應(yīng)該將平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明先將牛奶倒入燒杯，用調(diào)節(jié)好的天平測量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g，接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，如圖乙所示，測量筒中牛奶的體積．然后他用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為62g．請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為1.05×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．我省礦泉水資源非常豐富，如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550g，則：
（1）每瓶瓶裝礦泉水的凈重是多少N？（g=10N/kg）
（2）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL？
（3）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少㎏的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3，ρ醬油=1.1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示的連通器豎直高度為h，粗管橫截面積為S，半徑是細(xì)管的2倍，橫管長為L，粗細(xì)與細(xì)管一樣，先把體積為V的水銀（ρ水銀）注入連通器內(nèi)，再從粗管一端灌水（ρ水），求灌滿粗管中水銀下降高度△h的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”．
（1）小明是通過觀察海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的．
（2）從圖可以看出，小明控制不變的量是壓力大小，能得出的結(jié)論是受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）在不添加任何器材的情況下，想要探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，小明應(yīng)該不改變瓶子的放置方式，第二次放置時(shí)將瓶中的水倒出一部分．

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同步練習(xí)冊答案