小紅家中的空調(diào)正常工作時的電壓是 V；在安裝家庭電路時，如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相互接觸，閉合開關(guān)后熔絲將 （填“會”或“不會”）熔斷；下圖所示為小紅手拿試電筆檢測電路的示意圖，其中正確的是 圖。

220 會 甲

【解析】

試題分析：空調(diào)是家用電器，家用電器的額定電壓是220V．白熾燈座的兩根導線，分別是零線和是火線，若相連，則電路短路，電路電流很大，會熔斷保險絲．使用測電筆時，要求測電筆的筆尖接觸被檢測的導線，手接觸筆尾金屬體，所以，圖甲是正確的使用方法．

考點：家用電路的電壓 保險絲熔斷的原因 測電筆的使用

練習冊系列答案
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如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼.當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是

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如圖所示的電路中，移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)從6V變?yōu)?V，電流表的示數(shù)變化了0.2A，則該定值電阻所消耗功率的變化量為 W

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為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾，下列措施可行的是

A.在校園周圍植樹

B.將教室的窗戶打開

C.在教室安裝噪聲監(jiān)測裝置

D.每個學生都帶一個防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學初三下期開學檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

某校實驗室購買了一批銘牌為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小軍同學利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗�，F(xiàn)請你幫他完成下面問題：

（1）用筆畫線代替導線把如圖甲所示的實物電路補充完整(2分)。

（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)至_________端（選填“A”或“B”）

（3）閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如下一組數(shù)據(jù)．其中第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖乙所示，則第二次測得的電流是 A 。

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓Ｕ／V

2.0

2.5

3.0

電流Ｉ／A

0.34

0.44

（4）小燈泡正常工作的電壓是 V，正常工作的功率是 W。

(5)根據(jù)上面這組數(shù)據(jù)的分析，你認為該小燈泡是 (選填“合格”或“不合格”)的。

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物理知識在平時的生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，下列說法中正確的是( )

A.鞋底刻有不同的花紋，主要是為了增大鞋底與地面的摩擦力

B.有些家用電器使用三腳插頭和三孔插座主要是為了增強三腳插頭使用時的穩(wěn)定性

C.電線的芯線外面包一層絕緣塑料，主要是為了增強電線的導電性

D.鋼絲鉗鉗柄上的橡膠套有凹凸不平的小顆粒，主要是為了美觀

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩(wěn)度較小．于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉(zhuǎn)動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度的大�。ㄎ矬w不滑動）來比較物體穩(wěn)度的大小，如圖甲所示．

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的①、②、③所示．實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度的大小，實驗記錄如下表．

（1）物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越_______（大／�。�

（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中，應控制物體所受的_______和_______ 不變，這種實驗方法叫 法．

（3）實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大．

（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在______（上／下）層，可使貨物不易翻倒．

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一些民間俗語常常蘊含著豐富的物理知識，請寫出下列兩句對應的物理知識．

（1）一個巴掌拍不響： ；

（2）人往高處走，水往低處流： ．

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下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷（ ）

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

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