一些民間俗語(yǔ)常常蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)寫出下列兩句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．

（1）一個(gè)巴掌拍不響： ；

（2）人往高處走，水往低處流： ．

（1）力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。

（2）物體受重力作用，重力方向豎直向下。

【解析】

試題分析：（1）力是物體對(duì)物體的作用，要想有力產(chǎn)生，必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力，所以一個(gè)巴掌拍不響；（2）物體受重力作用，重力的方向豎直向下，所以具有流動(dòng)性的水向重力方向流動(dòng)，水往低處流。

考點(diǎn)：力 重力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖所示電路，若要使R1、R2并聯(lián)，則（ ）

A．只閉合S1 B．只閉合S2 C．只閉合S1、S3 D．只閉合S1、S2

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東中山黃圃鎮(zhèn)中學(xué)初三下期開(kāi)學(xué)檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅家中的空調(diào)正常工作時(shí)的電壓是 V；在安裝家庭電路時(shí)，如果不小心使白熾燈燈座的兩根電線相互接觸，閉合開(kāi)關(guān)后熔絲將 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）熔斷；下圖所示為小紅手拿試電筆檢測(cè)電路的示意圖，其中正確的是 圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小華利用天平，量筒和一個(gè)無(wú)刻度的小燒杯來(lái)測(cè)定某種液體的密度，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼放在標(biāo)尺零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如下圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向 選填“左”或“右”）旋動(dòng)。

②調(diào)節(jié)好天平后，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=30g

③在燒杯里倒入適量的待測(cè)液體，測(cè)出其總質(zhì)量m2，測(cè)量結(jié)果如下圖所示，則液體的質(zhì)量是 。

④把燒杯中的液體全部倒入量筒中，測(cè)出液體的體積是 cm3

⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知這種液體的密度是 kg/m3

⑥小華在實(shí)驗(yàn)操作中的缺點(diǎn)是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

銅的密度是8.9×103kg/m3，表示的物理含義是____________________________，將一銅塊切去一半 ，剩余部分的密度是_______ g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

靜止在河中的船，當(dāng)船工用槳?jiǎng)澦畷r(shí)，船就向前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是

A．人對(duì)槳的作用力 B．槳對(duì)水的作用力

C．水直接對(duì)船的作用力 D．水對(duì)槳的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原子核式結(jié)構(gòu)模型看法，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.原子是由原子核和核外夸克組成

B. 組成原子核的質(zhì)子帶負(fù)電，中子不帶電

C.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成

D.夸克是由比其更小的質(zhì)子與中子組成

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的 大的特性；春、夏季節(jié)，漫步湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來(lái)講，這是 現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）

A．聲音能否在固體中傳播

B．響度與物體振幅的關(guān)系

C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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