隨著世界性能源危機的日益加劇,一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增,變成了能源再生的“寶庫”。利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后,通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,
這些沼氣燃燒,產(chǎn)生高溫燃氣,推動汽輪機轉(zhuǎn)動,汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電。
(1)根據(jù)上面的短文,請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整。
(2)垃圾填埋后產(chǎn)生的沼氣是一種 (填“可再生”或“不可再生”)能源。利
用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點(寫出一條):
。
科目:初中物理 來源: 題型:
電冰箱是常用的家用電器。由于它有金屬外殼,使用時,用三腳插頭及其三孔插座將其外殼與________相連(選填“火線”、“零線”或“地線”),以防觸電;在只有冰箱壓縮機工作的情況下,家里標(biāo)有“2000r/ kW·h”的電能表轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn),則此冰箱壓縮機的電功率為________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是我國自主研發(fā)的一種新型隱形戰(zhàn)機“殲20”,它的機身材料和涂層對雷達發(fā)射的 (選填“超聲波”或“電磁波”具有良好的 (選填“吸收”或“反射”)作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖2所示為核電站發(fā)電流程圖。下列說法不正確的是( )
A.核能是不可再生能源
B.蒸汽輪機的效率總是小于1
C.蒸汽輪機將核能轉(zhuǎn)化為機械能
D.發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,將鉛筆的一端削尖,用兩個手指作用在鉛筆的兩端,使鉛筆保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是
A.左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力
B.左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對鉛筆的壓力
C.左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對鉛筆的壓強
D.左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對鉛筆的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用,利用 。7) 知識可以鑒別物質(zhì);刀刃磨得鋒利,是為了減小受力面積,以便用較小的力就能產(chǎn)生很大的 (8) ,在實驗室和生產(chǎn)技術(shù)中廣泛使用的液體密度計是應(yīng)用 。9) 原理的典型例子。(前二格填寫物理量名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某定值電阻兩端的電壓是4V時通過它的電流是0.8A,如果該電阻兩端的電壓增加2V,則該導(dǎo)體的電阻和通過它的電流是:( )
A.3.2Ω,0.4A B.3.2Ω,6.4A C.5Ω,0.2A D.5Ω,1.2 A
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