【題目】如圖為小明同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實驗裝置.實驗中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運動,逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊運動的距離,從而得出力和運動的關(guān)系.
(1)小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不要求解釋錯誤的原因): .
(2)小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,這樣操作的目的是:使小車到達水平面時的相同.
(3)更正錯誤后進行實驗,三次實驗中,小車在水平面上受到阻力最大的是第次.隨著阻力的逐漸減小,木塊在水平面上運動的距離逐漸變 , 速度減小得越 , 但由于實驗中阻力 , 所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形.
(4)在上述實驗觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測:如果阻力為零,水平面足夠長,那木塊在水平面上的速度大小不變,運動方向也不發(fā)生變化,木塊將做;此處用到了法.
【答案】
(1)分別用不同的力推了一下木塊
(2)速度
(3)一;長;慢;不可能為零
(4)做勻速直線運動;實驗推理
【解析】解:(1)木塊運動的距離長短不僅與木塊受到的摩擦力有關(guān),還與物體的初始速度有關(guān),因此在研究摩擦力對其運動距離的影響時,要控制木塊的速度相同,即要用到控制變量法.由于用不同的力推木塊,導(dǎo)致了木塊的初始速度不同.故這種操作是錯誤的.(2)小車從斜面的同一高度釋放,從而使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度.(3)在這三次實驗中,第一次實驗小車在毛巾表面上運動的距離最短,這表明小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大,隨著接觸面的改變,發(fā)現(xiàn)接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,木塊運動的距離會越來越長,運動的時間也越來越長,速度減小得越慢.物體由于在運動過程中,受到的摩擦力不可能為零,故不能保持平衡狀態(tài),所以不會出現(xiàn)木塊做勻速直線運動的現(xiàn)象.(4)由表中實驗現(xiàn)象可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進的距離就越遠;由實驗事實可以推知:如果沒有阻力,小車將做勻速直線運動;這一過程中運用了實驗推理法. 故答案為:(1)分別用不同的力推了一下木塊;(2)速度;(3)一;長;慢;不可能為零;(4)做勻速直線運動;實驗推理.
(1)實驗中為了驗證物體速度相同時,木塊受到的不同的阻力對其速度的影響,因此實驗中要保證木塊的初始速度相同.故由此可以找出其操作中存在的錯誤.(2)小車從斜面的同一高度釋放,從而使它們剛運動到水平面上時具有相同的速度.(3)根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,結(jié)合實驗?zāi)康,可以確定隨著摩擦力的減小其運動距離、運動時間的變化.(4)水平面越光滑,小車所受阻力越小,運動距離越遠,如果小車不受力,小車將做勻速直線運動;
牛頓第一定律是在實驗基礎(chǔ)上通過推理得出的.
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【題目】【江蘇省泰州市三中教育聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期期中考試】下列說法中與實際情況較符合的一組是
A. 質(zhì)量50kg的中學(xué)生從一樓登上三樓做功約450J
B. 人正常騎自行車的功率約80W
C. 日光燈正常工作時電流約1A
D. 對人體安全的電壓是36V
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【題目】NBA馬刺隊鄧肯的45°角擦板進球堪稱經(jīng)典,籃球擦板時,籃板的主要作用是( )
A. 改變籃球的運動方向 B. 改變籃球的運動快慢
C. 改變籃球的運動吋間 D. 改變籃球的重力勢能
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【題目】下列實例中,人對物體做功的是( )
A. 學(xué)生背著書包在水平路面上勻速行駛 B. 人推車、車未動
C. 足球被踢后,在草地上滾動一段距離 D. 舉重運動員將杠鈴舉起
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【題目】植樹節(jié)里.小情同學(xué)用圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水,已知桶自身質(zhì)量為1kg,桶中水深h為30cm,提水時,手的受力面積為1×10﹣3m2 . (水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)求:
(1)水對桶底的壓強是多大?
(2)提水時,人手受到的壓強是多大?
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【題目】如圖所示是研究浮力大小的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B兩圖中比較,在B圖中物體受到的浮力等于N;
(2)B、C兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟有關(guān);
(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟有關(guān);
(4)D、E兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)相同,說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小跟無關(guān).
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【題目】小明和爸爸去南湖公園去劃船,爸爸坐在船上用船槳給水一個向后的力,小船就會向前行駛,說明力的作用是_________的,也說明了力可以改變物體的___________.
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