如右圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑片P向下移動時,則
A.電壓表的示數變大,燈變暗 B.電壓表的示數不變,總功率變大
C.電流表的示數變小,燈變暗 D.電流表的示數變大,總功率變小
科目:初中物理 來源: 題型:
(2015春?姜堰市期末)如圖1所示,在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿左端的螺母向 邊旋一些(左/右).
(2)調好后,第一組按圖乙進行實驗,第二組按圖丙進行實驗.你認為第 組實驗方法更好,理由是 .
(3)丙圖中,在A點懸掛三個鉤碼(每只鉤碼重0.5N),要使杠桿在水平位置平衡,在B點用彈簧測力計豎直向下拉,則測力計的示數為 N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之由豎直方向變?yōu)閮A斜方向,則測力計的示數將 (變大/變小/不變).
(4)小紅調節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿離水平位置平衡還差一點,為此,小紅又通過調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平位置平衡.然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值.分析實驗數據后發(fā)現,得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操存在問題? .
(5)如圖2所示是生活中的蹺蹺板,現欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉動,可采取的做法是 (只要說出一種即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學用圖所示的水桶提著質量為15kg的水,已知桶自身質量為1kg,桶中水深為0.35m,提水時,手的受力面積為1×10﹣3m2.求:
(1)人提水時的拉力;
(2)人手受到的壓強;
(3)水對桶底的壓強.
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科目:初中物理 來源: 題型:
普光氣田是我國川東第一大氣田,隨著該氣田的開發(fā)和利用,大大改善了我們的生活環(huán)境。天然氣是 ▲ 再生能源。在一個標準大氣壓下,小李想把一壺盛有質量為2kg溫度為20℃的水燒開,不計熱損失,則需完全燃燒 ▲ m3的天然氣。很多小汽車都改用天然氣代替燃油,這主要是為了 ▲ 。[天然氣的熱值為3.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國自行研發(fā)的純電動中巴車的質量約為2000kg,靜止時輪胎與路面接觸的總面積約0.2m2,以30m/s的速度沿水平路面勻速行駛時的輸出功率約72kW。(g=10N/kg)。求:
(1)中巴車所受的重力; (2)靜止時中巴車對路面的壓強;
(3)中巴車以30m/s勻速行駛時的牽引力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時,皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電休具有 的性質,所以容易粘上灰塵。當用手拍打衣服時,衣服由靜止變?yōu)檫\動,這說明力可以 ;而灰塵由于具有 ,仍然保持靜止,使衣服和灰塵分開而拍掉。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,向裝有少量水的燒瓶內打氣.當瓶塞跳起時,瓶內氣體內能 (選填“增大”或“減小”),溫度 (選填“升高”或“降低”),瓶內水蒸氣發(fā)生 (選填物態(tài)變化名稱)現象.從而出現“白氣”.
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