4．如圖所示，開關(guān)閉合時，電流表A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)為0.8A，則通過燈泡L1、L2的電流分別為（　�。�
A．1.2A，0.8AB．0.8A，1.2AC．0.4A，0.8AD．0.8A，0.8A

分析 分析電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測通過干路的電流，電流表A2測通過燈L2的電流，在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和．

解答 解：已知：電流表A1測通過干路的電流，I干=1.2A，電流表A2測通過燈L2的電流，通過燈L2的電流大小為：I2=0.8A，
所以通過燈L1的電流大小為：I1=I干-I2=1.2A-0.8A=0.4A．故C選項正確．
故選C．

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是知道并聯(lián)電路的電流規(guī)律--干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，小明設(shè)計了如圖電路．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金1.00.5
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)．
（2）為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察燈泡亮度．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為乙 同學(xué)的改進更好一些，理由是燈泡對電路有保護作用．
（4）同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒樱瑥膶嶒炇医鑱砹怂母娮杞z（如表）．則選擇A、B兩電阻絲進行實驗，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與長度的關(guān)系；為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇電阻絲D和B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學(xué)上把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃．把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，作為平面鏡的是玻璃板．另外，還有兩支完全相同的蠟燭A和B、火柴、白紙和刻度尺．
（1）將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到跟前面那支蠟燭的像重合．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，我們聽到的鬧鐘的聲音會逐漸減小（選填“變大”、“變小”或“不變”），再讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi)，鬧鐘的聲音逐漸回復(fù)正常．此實驗說明：聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一列長150米的火車正在勻速行駛，一名觀察者站在路基旁的一個安全位置測量出整列火車通過他共用時7.5秒求：
（1）這列火車的速度為多少？
（2）如果這列火車從威海到濟南的平均速度正好等于這個速度，威海到濟南的距離約為550千米，則火車從威海到濟南需用多少小時？
（3）如果火車以這個速度穿越一條長為1000米的隧道，則完全通過隧道需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列單位換算式子正確的是（　�。�
A．500V=500V×1000mV=5×105mVB．380V=380V÷1000V=0.38KV
C．380mV=308÷1000V=0.38VD．63V=63×10-3KV=6.3×10-2KV

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．大林在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖A所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖B所示．
（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距．（比較大�。�
（2）如圖A所示的實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時，焦距越大，則像距越大（選填“大”或“小”），根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越大．
實驗序號物距u/cmf/cmv/cm
115817
21030
31260
（4）若大林將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個透鏡中選用焦距為8cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度． 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）本實驗的原理：v=$\frac{s}{t}$；
（2）該實驗所用的測量工具是刻度尺和秒表．
（3）圖中AB段的路程SAB=40.0cm，如果測得時問tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=25.0cm/s．
（4）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測似AB段的平均速度VAB會偏�。�
（5）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因為所測時間不是運動過程中下半程的時間（或小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0或小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間）．

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同步練習(xí)冊答案