12.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,作為平面鏡的是玻璃板.另外,還有兩支完全相同的蠟燭A和B、火柴、白紙和刻度尺.
(1)將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像重合.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物距離關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)用玻璃板代替平面鏡,同時(shí)能看到鏡前物體的像,又能看到物體的像,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物距和像距的關(guān)系.
(3)用兩個(gè)相同的蠟燭,便于比較物像大小關(guān)系.
(4)實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.

解答 解:選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.另外,還有兩支完全相同的蠟燭A和B、火柴、白紙和刻度尺;
(1)將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像重合;
(2)用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡距離關(guān)系,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系.
(3)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,在像的位置放一光屏,光屏上不能接到像,說(shuō)明平面鏡成虛像.
(5)像與物大小相等;將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像不變;
故答案為:玻璃板;刻度尺;(1)重合;(2)距離;(3)大;(4)不能;虛;(5)不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn),注意要使平面鏡與桌面垂直,這樣才能確定出像的位置,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)小靜只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是將導(dǎo)線①由C改接到D(指出一種即可).

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17.下列對(duì)一些常見(jiàn)物體的估測(cè)最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.中學(xué)生課桌高度約80cmB.人距障礙物約10m時(shí)喊話,回聲可以與原聲分開(kāi)C.小明正常步行100m大約需要10sD.中學(xué)生百米賽跑的速度約50m/s

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2.某同學(xué)做“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)水的深度/cm水壓橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
13向上2.6
23向下2.6
33向側(cè)面
46向上5.4
59向上8.2
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(2)第1、2、3次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在液體內(nèi)部同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)第1、4、5次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(4)若把橡皮膜放入鹽水中深9cm處時(shí),壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差大于8.2cm(填“大于”或“小于”)
(5)在同一次實(shí)驗(yàn)中,橡皮膜在水中的深度應(yīng)等于壓強(qiáng)計(jì)左右水面的高度差,但仔細(xì)觀察,金屬盒在水中的深度略大于壓強(qiáng)計(jì)左右液面的高度差.

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