如圖所示,小明將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上,并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆等,用來(lái)探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn).

(1) 用玻璃板代替平面鏡的目的是 ;使用方格紙的好處是

(2)小華進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點(diǎn)燃蠟燭A,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖1甲所示,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

她按照?qǐng)D1乙中的測(cè)量方法,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

物距u/cm

4.2

5.0

6.8

10.0

像距v/cm

3.7

4.5

6.3

9.5

她進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是 。

【分析與論證】

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距.

【交流與評(píng)估】

這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,主要是  不正確;根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為   mm.


(1) 便于確定像的位置  、

便于觀察像與物到鏡面的距離是否相等,像與物的連線是否與鏡面垂直.

(2) 便于尋找普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 、 像距    、  5   .


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


 如圖1-20所示,試作圖說(shuō)明在平面鏡MN前,可觀察到物體AB在鏡中完整的像的范圍。
                            

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是小明手碰到玻璃泡同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)

程,C是讀取的溫度。

(1)A圖中操作錯(cuò)誤的是:______________________

                                             

(2)B圖中操作錯(cuò)誤的是:_______________________

                                           

(3)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是_____℃                

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作,控制噪聲污染就是其中一項(xiàng),我們用        為單位來(lái)表示噪聲的強(qiáng)弱等級(jí).當(dāng)人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是在             減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線是      .(用字母表示),反射角的度數(shù)為       ,界面的       (上/下/左/右)方是空氣。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小宇是學(xué)校課外氣象小組的成員之一,如圖是他制作的濕度計(jì)由兩個(gè)相同的溫度計(jì)組成,其中一支溫度計(jì)的玻璃泡長(zhǎng)期被濕棉球包裹請(qǐng)你根據(jù)圖示回答:

(1)使用時(shí),兩支溫度計(jì)的示數(shù)總存在著一定的差值,原因是                    .

(2)空氣的濕度是指空氣中水蒸氣的含量,空氣中的水蒸氣的含量越高,空氣濕度就越大.根據(jù)這個(gè)規(guī)律請(qǐng)你判斷:濕度計(jì)上的兩支溫度計(jì)的差值較大時(shí)空氣的濕度越  

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法中正確的是(   )

A.導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),電阻為零

B.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大,其對(duì)電流的阻礙作用越大,電阻越大

C.導(dǎo)體中通過(guò)的電流越小,其對(duì)電流的阻礙作用越大,電阻越小

D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體中有無(wú)電流和電流的大小無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)認(rèn)為:“由I=變形可得R=。這就表明,導(dǎo)體的電阻R跟它兩端的電壓成正比例,跟電流成反比例!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是(     )

A.電熱器          B.發(fā)電機(jī)           C.電動(dòng)機(jī)           D.電磁繼電器

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同步練習(xí)冊(cè)答案