【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg,邊長(zhǎng)為0.1m均勻正方體甲和底面積為0.04m2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器足夠高,內(nèi)盛有0.1m深的水.

(1)求正方體甲的密度;

(2)求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng);

(3)現(xiàn)將甲物體水平或豎直切去一部分,并將切去部分浸入水中,其中能使正方體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)的是_______(選填“水平切”或“豎直切”);請(qǐng)通過(guò)計(jì)算算出切去部分的質(zhì)量.（g=10N/kg）

【答案】2×103kg/m3 1×103Pa 水平切 0.89kg

【解析】

（1）甲的體積為V＝0.1m×0.1m×0.1m＝0.001m3；正方體甲的密度為：ρ＝＝2×103kg/m3；（2）水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)：P＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa；

（3）由題意，沿水平方向截去后，水對(duì)容器甲底部的壓強(qiáng)等于圓柱體乙剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，可得P水＝P乙 即ρ乙g(h乙+) 1.0×103kg/m3×10N/kg（0.1m+） 解得△m＝0.89kg

答：（1）求正方體甲的密度為2×103kg/m3；（2）求水對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為1000Pa；（3）水平切；切去部分的質(zhì)量0.89kg.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水。待液面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊浸沒(méi)在兩容器的水中時(shí)（水沒(méi)有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則

A. 甲容器中的物塊的密度較大 B. 甲、乙容器中的物塊的密度一樣大

C. 乙容器中的物塊的體積較小 D. 甲、乙容器中的物塊的體積一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛家有一個(gè)帶有開(kāi)關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板,如圖所示,每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開(kāi)關(guān)時(shí),總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象,關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接,下列說(shuō)法中正確的是

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開(kāi)關(guān)與指示燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)想檢測(cè)一塊電能表是否準(zhǔn)確,電能表表盤(pán)如圖所示.接入電路中的用電器功率為500W.

（1）理論計(jì)算：讓用電器連續(xù)工作5h后電能表示數(shù)應(yīng)為；

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)量：使用該用電器正常工作3min測(cè)出表盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)80轉(zhuǎn),

（3）比較判斷：此電能表______（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）；在相同時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)電能表示數(shù)與理論的計(jì)算結(jié)果相比較,應(yīng)該是___________ .(填“偏大”“偏小”或“相等”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明測(cè)出物塊重力后，再將物塊緩慢勻速浸沒(méi)在液體中，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙、丙所示。

（1）物塊A受到的重力是_______N;

（2）分析甲、乙、丙三圖,說(shuō)明浮力的大小與______________有關(guān).在圖乙中，把物塊A浸沒(méi)在水中后，水對(duì)燒杯底部的壓力增加了_________N；

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明想到，如果在彈簧測(cè)力計(jì)1.6N的位置表上水的密度，在圖丙中測(cè)力計(jì)指針?biāo)谖恢锰帢?biāo)上鹽水的密度，再把該物質(zhì)分別浸沒(méi)在密度不同的液體中，按照上述方法分別標(biāo)上密度值，就可以吧彈簧測(cè)力計(jì)改成一個(gè)密度秤，該密度稱的最大密度值應(yīng)該是____ kg/m3。用該密度稱測(cè)量該液體密度時(shí)，若物塊沒(méi)有完全浸沒(méi)，而是有一部分體積漏出液面（物塊不接觸容器底部），則所測(cè)出的液體密度值會(huì)______（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上，且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若分別在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對(duì)地面壓強(qiáng)p以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為

A. p甲<p乙，m甲<m乙 B. p甲<p乙，m甲>m乙

C. p甲>p乙，m甲>m乙 D. p甲>p乙，m甲=m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點(diǎn)燃。如圖乙所示，大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過(guò)導(dǎo)管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣。

（1）乙實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是________。

A．打氣的過(guò)程

B．打氣的過(guò)程中瓶?jī)?nèi)的情況

C．瓶塞跳起的瞬間，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化

D．瓶塞跳起的高度

（2）甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說(shuō)明________可以改變內(nèi)能。

（3）如圖丙所示是一個(gè)被銷釘鎖住的活塞，氣缸密封有壓縮空氣，是一支溫度計(jì)，若活塞與氣缸壁之間沒(méi)有摩擦，試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析，當(dāng)把銷釘拔出后溫度計(jì)的示數(shù)________（填“變大”、“變小”或“不變”），你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)________（填”甲”或”乙”）的結(jié)論作出判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用天平，量筒“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1

3在燒杯中倒入適量的被測(cè)液體，測(cè)出總質(zhì)量m2

4將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V

5算出液體的密度ρ液

方案二：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2在燒杯中盛被測(cè)液體，測(cè)出它們的質(zhì)量m1

3將燒杯中的適量液體倒入量筒中，讀出液體的體積V

4測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2

5算出液體的密度ρ液

方案三：

1調(diào)節(jié)天平平衡

2將適量的液體例入量筒中，讀出液體的體積V

3用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；

4將量筒中液體倒入燒杯，測(cè)出總質(zhì)量m2

5算出液體的密度ρ液

（1）請(qǐng)觀察圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)節(jié)天平平衡的步驟

（2）寫(xiě)出以上三種實(shí)驗(yàn)方案密度的表達(dá)式

（3）分析評(píng)估以上三種實(shí)驗(yàn)方案，指出哪種方案最合理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）連接電路．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于______（選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是_______．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為_____A．

（4）試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第__次，原因是___________．

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