【題目】如圖所示，是我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)，它將于數(shù)年后投入運(yùn)營(yíng)，C919客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機(jī)的相關(guān)物理知識(shí)．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大
B.客機(jī)采用密度小的材料，可以減輕它的重力
C.客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理
D.客機(jī)在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用

【答案】A
【解析】解：A、客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)小，故A錯(cuò)誤；
B、由公式m=ρV和G=mg知，在體積一定的情況下，要減輕重力，只能選擇密度較小的材料，故B正確；
C、客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理，故C正確；
D、在空中勻速直線飛行的飛機(jī)處于平衡狀態(tài)，故受到的力是平衡力，故D正確．
故選A．
（1）大氣壓隨著高度的增加而減��；（2）制造客機(jī)時(shí)，要盡可能地減輕其質(zhì)量、重力，可以利用公式m=ρV和G=mg分析；（3）流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小；（4）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，物體保持平衡狀態(tài)時(shí)，一定受到平衡力的作用．本題考查氣壓與高度的關(guān)系、密度的應(yīng)用、流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系、力的平衡，是一道綜合題目，相對(duì)比較復(fù)雜，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān) S 閉合后，有一個(gè)電表的指針沒(méi)有發(fā)生 偏轉(zhuǎn)．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，此時(shí)觀察到只有一個(gè)電表指針的位置在改變，則故障是（ ）


A.變阻器 R1短路
B.電阻 R2短路
C.變阻器 R1斷路
D.電阻 R2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，其實(shí)就是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能的．已知晾衣架上所掛一幅質(zhì)量為4kg，動(dòng)滑輪、桿和晾衣架總質(zhì)量為1kg．小燕同學(xué)用力F拉動(dòng)繩子自由端，在5s時(shí)間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m（g=10N/kg，不計(jì)繩重和摩擦）求：
（1）繩子自由端拉力F的大小；
（2）拉力所做的功W；
（3）拉力的功率P；
（4）整個(gè)過(guò)程中機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只小燈泡上分別標(biāo)有甲“6V 3W”、乙“4V 2W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A.若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡恰好都能正常發(fā)光
B.若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩只燈泡都不能正常發(fā)光
C.若把它們并聯(lián)在6V電路中，只有甲燈泡能正常發(fā)光
D.若把它們并聯(lián)在4V電路中，只有乙燈泡能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度在平直路面上勻速行駛10km，消耗的汽油為1L．灑水車水箱容積為7m3 ， 汽油的密度為ρ油=0.71×103kg/m3 ， 水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3 ． 試求：

（1）灑水車行駛10km所用的時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）灑水車水箱最多能裝下多少千克的水？

（3）這段路程灑水車消耗汽油的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是

A．該凸透鏡的焦距是16cm

B．當(dāng)u=12cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C．當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D．把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物，第一次提升的重物A的重力為GA ， 加在繩子自由端的拉力為F1 ， 重物上升的速度為v1 ， 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1；第二次提升的重物B的重力為GB ， 加在繩子自由端的拉力為F2 ， 重物上升的速度為v2 ， 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t2。已知F1：GA=5：8，GB：GA=3：2，v1：v2=2：1，t1：t2=2：3，動(dòng)滑輪的重力不能忽略，不計(jì)繩重與摩擦的影響。下列對(duì)兩個(gè)過(guò)程的分析中，正確的是 （ ）

A.拉力之比為F1：F2=7：8
B.拉力的功率之比為P1：P2=10：7
C.機(jī)械效率之比η1：η2=14：15
D.額外功之比W1：W2=2：3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個(gè)凸透鏡A、B，還有光屏、F形LED燈（作為物體，如圖甲所示）、光具座和刻度尺。某個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“在物距相同時(shí)，凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①按圖乙所示組裝器材，將焦距為15cm的凸透鏡固定在50cm刻線處，并進(jìn)行共軸調(diào)節(jié)。

②將F形LED燈移至20cm刻線處，打開(kāi)LED燈，移動(dòng)光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像，如圖丙所示，用刻度尺測(cè)量像高h，并記錄。

③_________________________________________________ 。

（2）請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________________。

（3）請(qǐng)說(shuō)明如何根據(jù)數(shù)據(jù)判斷凸透鏡所成實(shí)像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，志愿者騎車經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，最右邊的志愿者認(rèn)為自己是靜止的，請(qǐng)問(wèn)他所選取的參照物最有可能是

A. 前方的志愿者 B. 旁邊的體育場(chǎng)館 C. 地面 D. 迎面來(lái)的三輪車

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同步練習(xí)冊(cè)答案