【題目】電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速 (大/。;真空中的光速為 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值相同的定值電阻和一個(gè)開關(guān)S1.當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí),電流表的示數(shù)增加0.2A,電路的總功率增加1.6W.請畫出兩種可能的連接電路圖,并分別計(jì)算電源電壓和定值電阻的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們用麥稈吸汽水瓶中的汽水,靠的是__________的作用,大氣壓是隨著海拔高度的增加而__________,在氣體或液體中,流速大的地方壓強(qiáng)__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在家里吹奏笛子,悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱 產(chǎn)生的,通過 傳到媽媽的耳朵里,媽媽正在使用的超聲加濕器是利用聲音來傳遞 (填“信息”或“能量”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們在響水湖公園游玩,小華用力推船,船離開了河岸,這表明,力可以改變物體的____,小明用漿向后劃水,船向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?/span>____是相互的,以船為參照物,則小明是____的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。
(1)實(shí)驗(yàn)原理是 。
(2)如圖甲是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖,請?jiān)趫A圈中填上電表符號。
(3)請將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮)。(4)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須 ,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至 端(“C”或 “D”)。
(5)實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是 。
(6)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,為 V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)(選填“左”或“右”)
(7)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這說明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 (選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”).進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動(dòng)蠟燭B,進(jìn)行觀察.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng),可以觀察到像相對于蠟燭A 移動(dòng)(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),可以觀察到像 (選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”).
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