A. | 一名中學(xué)生的身高約是1.65m | B. | 課桌的高度約是7.8cm | ||
C. | 物理課本的質(zhì)量約是16kg | D. | 一名中學(xué)生的體重約是50N |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).
解答 解:
A、成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在165cm=1.65m左右.故A符合實(shí)際;
B、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右.故B不符合實(shí)際;
C、兩個(gè)蘋果的質(zhì)量在300g左右,物理課本的質(zhì)量與此差不多,在300g=0.3kg左右.故C不符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故D不符合實(shí)際.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.
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A. | C和A | B. | C和B | C. | D和B | D. | A和B |
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常溫下一些固體的密度 (×103kg/m3) | |
金 19.3 | 鉛 11.3 |
銀 10.5 | 銅 8.9 |
鐵 7.9 | 鋁 2.7 |
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A. | 1:4 | B. | 4:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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