關(guān)于聲的說法正確的是（　�。�
A、用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B、人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度C、倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物D、給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播
考點(diǎn)：回聲測距離的應(yīng)用,響度與振幅的關(guān)系,防治噪聲的途徑
專題：聲現(xiàn)象
分析：（1）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（2）過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度
（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．
解答：解：A、用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究響度與振幅的關(guān)系，故A錯誤；
B、人們可以用聲學(xué)儀器接收到次聲波判斷地震的方位和強(qiáng)度，故B錯誤；
C、倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物，故C正確．
D、摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤．
故選C．
點(diǎn)評：此題考查了防止噪聲的途徑，回聲的應(yīng)用，響度與振幅的關(guān)系，難度不大，是一道聲學(xué)綜合題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

為提高全體市民的防空安全意識，我市每年都要進(jìn)行防空警報演練．為了使警報聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報聲的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

小文參加音樂會時有如下思考，其中錯誤的是（　�。�
A、其他人的議論聲對于專心聽音樂的小文是噪聲B、合奏時能聽出哪種樂器是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲音色不同C、演員越用力敲鼓，鼓皮振幅越大，發(fā)出聲的響度越大D、中央臺與河北臺轉(zhuǎn)播音樂會時發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（　�。�
A、人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同B、喇叭發(fā)出的較強(qiáng)聲音能使它前面的燭焰“跳舞”，是由于聲音具有能量C、聲音在空氣和水中傳播速度不同D、城市道路旁安裝隔聲板是為了在傳播路徑上減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

《中國好聲音》是有些人喜愛的一個節(jié)目，下列說法中正確的是（　　）
A、電視節(jié)目的聲音一定不是噪音B、“這首歌調(diào)很高”，這里的高指響度大C、只聽聲音也能判斷出是哪位歌手唱歌，這是因?yàn)槊總�人音色不同D、這首歌給人感覺很震撼說明聲音能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象．下列說法正確的是（　�。�
A、聲音在空氣中傳播速度最大B、不振動的物體也能發(fā)出聲音C、在街頭設(shè)置噪聲檢測儀，可有效阻斷噪聲的傳播D、用超聲波去除人體結(jié)石，是應(yīng)用了聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A、某些路段“禁止鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲B、有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音C、用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A、聲音在真空中的傳播速度最大B、住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外的噪聲對室內(nèi)的影響C、房主說出暗語才能打開的“聲紋鎖”，是靠聲音的音調(diào)來辨別的D、使用“聽診器”可以增大人心臟振動的幅度

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B、區(qū)分不同同學(xué)發(fā)出的聲音，是根據(jù)他們聲音的音色不同C、住宅安裝雙層玻璃可以減小室外噪聲的產(chǎn)生D、用超聲波粉碎人體的“小石塊”，是利用聲波傳遞信息

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同步練習(xí)冊答案