一物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.物體動(dòng)能一定增加
B.物體勢(shì)能一定增加
C.物體機(jī)械能一定增加
D.物體機(jī)械能可能增加
【答案】分析:(1)物體可能在豎直方向上勻速直線上升或勻速直線下降,物體可能在水平方向上勻速直線向左或勻速直線向右運(yùn)動(dòng).
(2)從動(dòng)能大小的影響因素進(jìn)行分析,在質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;在速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)從重力勢(shì)能大小的影響因素進(jìn)行分析,在質(zhì)量一定時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大;在高度一定時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大.
(4)機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能.
解答:解:(1)物體如果在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變,高度不變,重力勢(shì)能不變.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能,所以機(jī)械能不變.
(2)物體如果在豎直向上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變,高度變大,重力勢(shì)能變大.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能,所以機(jī)械能變大.
(3)物體如果在豎直向下進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變,高度變小,重力勢(shì)能變。矬w運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有發(fā)生彈性形變,不考慮彈性勢(shì)能,所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢(shì)能,所以機(jī)械能變。
所以在物體受到平衡力作用時(shí),動(dòng)能不變;重力勢(shì)能可能變大,可能不變,可能變。粰C(jī)械能可能變大,可能不變,可能變。
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題首先根據(jù)動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素分析動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的變化,根據(jù)機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能,判斷機(jī)械能的變化.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=
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N的力,在圖上畫出此時(shí)力F的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時(shí)力F的方向.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時(shí)力F的方向.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)物塊隨傳送帶一起向上做勻速直線運(yùn)到,在圖1畫出物體受到的摩擦力.
(2)一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖2所示,畫出人的受力示意圖.
(3)如圖3所示,AOB為一機(jī)械設(shè)備的簡(jiǎn)化示意圖,我們可以把它看成杠桿(自重不計(jì)),已知AO=2OB.固定O點(diǎn),使OB 處于水平位置,此時(shí)B端掛一重為40N的物體,要使杠桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),至少需在A端施加F=______N的力,在圖上畫出此時(shí)力F的方向.

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