10．如圖，A′為處在B點處的人眼通過平面鏡MN所看到的A點的像．請根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，作出光A點經(jīng)平面鏡反射到B點的光路圖．

分析 利用平面鏡成像的特點：像與物關(guān)于平面鏡對稱，作出像點A′的發(fā)光點A，根據(jù)反射光線反向延長通過像點，可以由像點和B點確定反射光線所在的直線，從而畫出反射光線，并確定反射點，最后由發(fā)光點和反射點畫出入射光線，從而完成光路．

解答 解：作出像點A′關(guān)于平面鏡的對稱點A，連接A′、B點交平面鏡于點O，沿OB畫出反射光線，連接AO畫出入射光線，如圖所示：

點評 本題考查的是光的反射定律與平面鏡成像特點相結(jié)合的作圖題，要清楚點光源、像點、入射光線、反射光線之間的關(guān)系，才能準確作出這一類作圖題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．一個物體的內(nèi)能增加，它的溫度就升高
B．內(nèi)能是物體中大量分子的做無規(guī)則運動具有的能
C．做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的
D．在國際單位制中熱量的單位是“卡”

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．“水和空氣中哪個能使熱的物體冷卻得更快？”小明做了如下實驗：用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上，如圖所示．實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：
時間/min024681012141618
甲的示數(shù)/℃70605347423937353433
乙的示數(shù)/℃70666158555250484644
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？質(zhì)量、初溫．
（2）從實驗結(jié)果分析，可以得出的結(jié)論是放在水中冷卻比在空氣中冷卻效果要好．
（3）進一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越慢的．小明想用“冷卻速度”（用字母V代表）來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：液體單位時間內(nèi)降低的溫度叫做冷卻速率．
（4）小明又仔細比較分析了冷卻速度變小的原因，最后認識到，這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到溫度差的影響．
（5）分析上述甲、乙對比實驗的裝置，如何改進會更合理？通過噴頭，大量細小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某中學為學生供應開水，用鍋爐將100kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了3kg的無煙煤．求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？
（2）此鍋爐的效率是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物理研究中常常用到一些研究方法，下面是幾個研究實例，其中采用了相同研究方法的是（　�。�
①用光線表示光的傳播路徑和方向  ②探究物體的粗細、長度、松緊與音調(diào)的關(guān)系
③研究影響蒸發(fā)快慢的因素        ④根據(jù)測溫液體的熱脹冷縮來表示溫度的變化．
A．①④B．①③C．②④D．②③

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列幾組物質(zhì)中，都屬于導體的是（　�。�
A．橡膠 鹽水 干木棒B．鐵 人體 鉛筆芯
C．塑料 花生油 陶瓷D．硬幣 橡皮 玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（　　）
A．春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象
B．夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象
C．冬天，溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊，是液化現(xiàn)象
D．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．運籃球過桿接龍、蛙跳大比拼、兔子舞…，大課間豐富多彩的活動深得同學們的喜愛，下列有關(guān)同學們在大課間活動中的說法錯誤的是（　�。�
A．運籃球過桿接龍活動中，籃球的運動狀態(tài)在不斷地發(fā)生改變是因為受到了力的作用
B．小軒同學蛙跳時腳用力蹬地，這是利用了力的作用是相互的原理
C．廣播里兔子舞那優(yōu)美的旋律是通過空氣傳到我們的耳朵里的
D．同學們在跳兔子舞的過程中，當由雙腳著地變到單腳著地時單腳對地的壓力變大、壓強增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．有關(guān)這個實驗的主要作用是（　　）
A．探究聲音能否在真空中傳播B．探究聲音產(chǎn)生的原因
C．探究音調(diào)高低D．探究音色變化

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同步練習冊答案