在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中:

(1)老師用壓強計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的______有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的______有關(guān).
(2)實驗中液體壓強的大小是通過______表示出來的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項中同樣是用到這種方法的是______(有多個選項正確).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.
【答案】分析:(1)重點觀察金屬盒浸沒的深度、液體的不同、U形管中液柱的高度差,進而做出相應(yīng)的判斷;
(2)壓強的大小是通過U形管中液柱的高度差表示出來的,轉(zhuǎn)換法是將不能或不易觀察的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)換為可觀察、易觀察現(xiàn)象來進行研究的方法.
解答:解:(1)比較實驗(a)、(b)可以看出,金屬盒浸沒的深度相同,一杯是水,一杯是鹽水,U形管中液柱的高度差,因此說明:液體壓強與液體的密度有關(guān);
較實驗(b)、(c)可以看出,液體相同,金屬盒浸沒的深度不同,U形管中液柱的高度差不同,因此說明:液體壓強與液體的深度有關(guān);
(2)根據(jù)壓強計的構(gòu)造與原理可知,壓強大小是通過U形管中液柱的高度差表示出來的;各選項中,A是將看不見的力,通過轉(zhuǎn)換成可見的效果進行研究,符合題意;B是將看不見的磁性,轉(zhuǎn)換成可觀察的吸引大頭針的多少進行比較,符合題意;C、D均不符合轉(zhuǎn)換法的要求.
故答案為:(1)密度;深度;(2)U形管中液柱的高度差;AB.
點評:(1)在使用壓強計研究液體內(nèi)部壓強時,明確觀察的重點,注意控制變時法的運用,是成功的關(guān)鍵;
(2)主要考查了對壓強計原理的理解,以及轉(zhuǎn)換法的認識.重點理解轉(zhuǎn)換法在物理研究中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?吳江市一模)完成以下有關(guān)壓強與浮力的問題:

(1)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖甲所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)彈簧測力計掛著一重為3N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中,如圖乙所示.圖中彈簧測力計的示數(shù)是
1.2
1.2
N.物體A所受浮力是
1.8
1.8
N.
(3)如圖丙所示,從側(cè)面向兩張紙片中間用力吹氣,可觀察到兩紙片相互靠攏,這一現(xiàn)象說明了氣體壓強與氣體的
流速
流速
有關(guān);同樣條件下,若在兩紙片
較低
較低
(選填“較高”“較低”或“中間”)位置吹氣,現(xiàn)象會更加明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?昆山市二模)完成以下探究:

(1)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖甲所示的(a)、(b)、(c)三次實驗.比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)彈簧測力計掛著一重為3N的物體A,物體A浸沒并靜止在水中,如圖乙所示.
①圖中彈簧測力計的示數(shù)是
1.2
1.2
N.物體A所受浮力是
1.8
1.8
N.
②如果測力計不拉著物體A,A在水中會
下沉
下沉
(選填“下沉”、“上浮”、“懸浮”).判斷的依據(jù)是
F<G
F<G

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?崇文區(qū)二模)在探究“影響液體壓強的因素”實驗中,把壓強計的探頭放入水中,并逐漸增加深度,可以看到U型玻璃管兩邊液面的高度差
變大
變大
(不變、變大、變小).這一現(xiàn)象說明
液體的壓強隨深度增加而增大
液體的壓強隨深度增加而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中:

(1)老師用壓強計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗,比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)實驗中液體壓強的大小是通過
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個選項正確).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,在甲、乙容器中分別裝了水和濃鹽水,實驗情況如圖所示,可以知道他是在探究液體壓強與
 
之間的關(guān)系,根據(jù)壓強計的讀數(shù)可以判斷,
 
(選填“A”、“B”)處的壓強較大.

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