【題目】如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng).則下列說(shuō)法正確的是(
A.圖乙中的木塊速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力
C.圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小
D.該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:物體間接觸面的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越小

【答案】C
【解析】解:A、壓力大小與接觸面粗糙程度不變,則滑動(dòng)摩擦力大小不變,與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān),所以A錯(cuò)誤. B、在水平方向受拉力和摩擦力,但在豎直方向還受重力和支持力的作用,所以B錯(cuò)誤.
C、甲中,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以拉力與摩擦力平衡,大小相等,所以C正確.
D、甲乙兩圖接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,可得接觸面粗糙程度相同,物體間接觸面的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力應(yīng)越大,所以D錯(cuò)誤.
故選:C.
A、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與木塊速度無(wú)關(guān).
B、能根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)物體進(jìn)行受力分析.
C、掌握二力平衡條件,知道一對(duì)平衡力的大小相等.
D、掌握影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.知道接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了測(cè)量某種醋的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1把天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端的______處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.

2接下來(lái)進(jìn)行了以下四項(xiàng)操作,如圖所示:

A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;

B.將部分醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量;

C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V

D.用天平測(cè)出燒杯和剩余醋的總質(zhì)量以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟______選填步驟序號(hào)

3由圖可知量筒中醋的質(zhì)量為______g,求得醋的密度為______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“擦窗機(jī)器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤.當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上.(g取10N/kg)
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓(選填“大于”“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.
(2)當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)吸盤與玻璃的接觸面積為2×103m2 , 若吸盤在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為1.5×105Pa,則吸盤對(duì)玻璃的壓力是N.
(4)擦窗機(jī)器人以0.2m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng),重力做功的功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究水和食用油的吸熱能力,小強(qiáng)同學(xué)用相同的實(shí)驗(yàn)裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的末溫比水的溫度(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)小強(qiáng)同學(xué)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到正確的探究結(jié)論,他得到的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在某單向兩車道的紅綠燈路口,車輛甲已經(jīng)停在斑馬線附近的停車線區(qū)域內(nèi)等候紅綠燈放行,其左側(cè)車道有一輛公交車乙正在向斑馬線附近的停車線位置行駛。

(1)選地面上的斑馬線為參照,車輛甲是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?

(2)此時(shí),車輛甲的中某一乘客盯著看公交車乙,覺(jué)得自己所乘的車輛甲正在向后退。請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)為該乘客解釋其中的道理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物理實(shí)驗(yàn)小組在探究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),在內(nèi)徑約為1cm、長(zhǎng)為60cm的玻璃管中注煤油,管內(nèi)留一個(gè)小氣泡后封住開(kāi)口。將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論如何測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm40cm處所用的時(shí)間?,甲同學(xué)的方案是將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計(jì)時(shí)如圖(1)”;乙同學(xué)的方案是將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后,等氣泡運(yùn)動(dòng)上升一定距離開(kāi)始計(jì)時(shí)如圖(2)”。你同意_______同學(xué)的方案。

(2)按照正確的方案測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:

以路程為縱坐標(biāo)、時(shí)間t為橫坐標(biāo),在圖(3)中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象。(以答題卡上的坐標(biāo)為準(zhǔn))___

(3)氣泡在10cm40cm區(qū)間的速度是________m/s。

(4)從圖象看,氣泡在上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成_______(正/反)比。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽地探究.如圖1所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)他們的猜想是:(只寫(xiě)一種猜想).
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)處于;得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).襄襄在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變 而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的:測(cè)量三次的目的是:
表1

實(shí)驗(yàn)第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.1

0.2

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.8

0.2

1.0

表2

實(shí)驗(yàn)第次

IA/A

IB/A

IC/A

1

0.2

0.1

0.3

2

0.4

0.2

0.6

3

0.6

0.3

0.9

4

0.8

0.4

1.2


(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù).樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的.
(4)如圖2,在襄襄同學(xué)另外在測(cè)量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測(cè)L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)小球分別放在兩個(gè)裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)容器內(nèi)液體深度不同,但液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相同,則(
A.甲密度大于乙密度
B.甲密度等于乙密度
C.甲密度小于乙密度
D.密度的關(guān)系無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】20071222日上午,位于海面下幾十米深處的南海一號(hào)商船被打撈浮出海面,這是中國(guó)考古史上的又一突破南海一號(hào)商船長(zhǎng)約30米,是目前發(fā)現(xiàn)的最大的宋代船只,如圖所示很早以前,我國(guó)考古隊(duì)員就利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成了一種裝置安裝在船上,用它發(fā)出的超聲波對(duì)南海一號(hào)沉船進(jìn)行了細(xì)致的探測(cè).

題中所指探測(cè)裝置的名稱是什么?

已知超聲波在海水中的速度為,如果探測(cè)裝置發(fā)出的信號(hào)后,從發(fā)出到遇到沉船,再到接受返回信號(hào)所花時(shí)間是,則沉船在海面下多深處?

該裝置能不能用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案