小張同學(xué)上周末到住在魯能8街區(qū)的同學(xué)小王家玩耍時發(fā)現(xiàn),開發(fā)商在每棟單元樓梯口都安裝了防盜門。后來小張學(xué)查閱了相關(guān)資料終于了解到單元防盜門門鎖的原理圖如圖所示,各家住戶都安有一個控制開關(guān)S,用來控制門鎖,圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關(guān)。該門鎖的工作過程是:樓上的人閉合控制開關(guān)S,門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側(cè)門上門扣中的銜鐵,銜鐵脫離門扣,門可打開。關(guān)于該門鎖,下列說法中正確的是( 。

①閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為S極;

②閉合開關(guān)后,電磁鐵的右端為N極;

③該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是并聯(lián)的;

④該單元的各住戶控制門鎖的開關(guān)是串聯(lián)的。

A.①③    B.①④ C.②③    D.②④


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


雨后的夜晚,當(dāng)你迎著月光行走在有積水的路上,為了避讓水洼,應(yīng)走“較暗”的地面.這是因為光在( 。

A.地面大發(fā)生鏡面發(fā)射                                B.地面發(fā)生漫反射

C.水面發(fā)生漫反射                                       D.水面不發(fā)生反射

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小明同學(xué)和媽媽到公園游玩,他想為媽媽拍一張清晰的照片,那么媽媽應(yīng)站在照相機(jī)鏡頭的:

A.1倍焦距以內(nèi) B.2倍焦距以外

C.焦點位置上 D.1倍焦距和2倍焦距之間

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小船在河里順流而下,船上坐著一個人,河岸上有樹。相對于樹來說,人是 的;相對于船來說,人 是 的,樹是 的。

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下列關(guān)于力的說法中錯誤的是(       )

A、相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用

B、小孩用力推墻,他同時也受到墻的推力

C、人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀

D、足球運(yùn)動員用頭頂球,球的運(yùn)動方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實驗,得到如下記錄表格(實驗中磁鐵不運(yùn)動):

實驗序號

磁極位置

開關(guān)情況

導(dǎo)體運(yùn)動情況

電流計指針偏轉(zhuǎn)情況

1

閉合

不運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上、下運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

3

閉合

水平向右運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

水平向左運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

5

斷開

水平向右運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

水平向左運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

綜合分析上列實驗記錄,解答下列問題:

(1) 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號35得出的;② ,該結(jié)論是分析比較實驗序號1234得出的;(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:① ,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的;②

,該結(jié)論是分析比較實驗序號 得出的.以上的探究過程利用了一種非常重要的物理方法叫 法。



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如圖所示,B、C是體積均為10cm3的實心鋁塊。當(dāng)B浸沒在水中時,木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動。若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運(yùn)動,則D的質(zhì)量應(yīng)為(ρ  =2.7g/cm3,鋁塊B始終在水中,水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計)(   )

A.17g       B.10g       C.7g      D.27g

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為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計最合理的電路圖是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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如圖所示,已知電源為四節(jié)蓄電池串聯(lián)而成,閉合開關(guān)后,若電壓表V2示數(shù)為3.8V,則電壓表V1的示數(shù)是         V,電壓表V3的示數(shù)是         V。

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同步練習(xí)冊答案