回顧實驗和探究：
（1）如下圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置圖，請回答：
①需要用到的器材有：彈簧測力計、砝碼、木塊、長木板、棉布、________；
②小雨用彈簧測力計沿水平方向拉著一塊木塊，在不同的平面上做________運動，根據(jù)________的原理，知道摩擦力大小等于________．

（2）如圖是做探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，請回答：

①你通過觀察________知道動能的大小，這采用的是________法．
②你發(fā)現(xiàn)：兩個質(zhì)量大小不同的小球，從相同的高度自由下滑時，________滾下來后做的功多．

解：（1）①研究滑動摩擦力大小的因素時應利用控制變量法，為達到實驗目的因選擇的器材由彈簧測力計、砝碼、木塊、長木板、棉布、毛巾；
②只有讓木塊做勻速直線運動時，物體受到的拉力和摩擦力才是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小等于拉力的大��；
（2）①本實驗是把動能的大小轉(zhuǎn)化為球把木塊推出距離的遠近，這是一種轉(zhuǎn)換的研究問題方法；
②速度相同時，質(zhì)量大的動能大，滾下來推木塊運動的距離遠，做的功多．
故答案為：（1）①毛巾；②勻速直線運動；二力平衡；拉力的大小；（2）①木塊被推動的距離的遠近；轉(zhuǎn)換；②質(zhì)量大的球．
分析：（1）①研究影響滑動摩擦力大小的因素時應利用控制變量法，即控制接觸面粗糙程度不變只改變壓力大小或控制壓力改變接觸面的粗糙程度，據(jù)此選擇實驗器材；
②物體處于靜止或勻速直線運動時，受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知拉力和摩擦力是一對平衡力，可以兩者的大小關(guān)系．
（2）①小球動能的大小不能直接比較大小，通過小球推動木塊移動的距離來反映，推的越遠，動能越大，這種方法是轉(zhuǎn)換法；
②物體動能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，速度相同時，質(zhì)量越大、動能越大．
點評：在這兩個實驗中都運用到了控制變量法設(shè)計實驗和進行實驗，反映滑動摩擦力的大小和動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法，在平時的實驗和學習中要注意兩種方法的體會及應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）回顧實驗和探究：
（1）以下是在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時所設(shè)計的實驗報告中的一部分，請幫他填寫完整．
步驟 調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在；
把蠟燭依次放在u＞2f、f＜u＜2f、u＜f的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．
表格
物距u 像的性質(zhì) 應用
放大或縮小 倒立或正立 虛像或?qū)嵪?/TD>
u＞2f 縮小 倒立 實像 照相機
f＜u＜2f 放大 倒立 實像
u＜f 正立 虛像 放大鏡
（2）小雨在探究“水的沸騰”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
溫度/℃ 70 76 82 89 94 99 99 99 99 …
由上表可知，水的沸點是
99℃
99℃
．
（3）以下是小雨在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗報告中的一部分，請幫他填寫完整

器材 酒精燈、燒杯、水和煤油、
步驟  用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，發(fā)現(xiàn)
煤油
煤油
的溫度升得高，如果使水和煤溫度都升高100℃，則需要給
水
水
加熱的時間長．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）測小燈泡的電阻：
原理 根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
U
I
U
I
，用電流表和電壓表測出電流和電壓值，即可計算出電阻值．
器材 電源、導線、開關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
電路圖 請你畫出實驗時所需要用到的電路圖
 
 
 
 
方法
與
步驟		 1．按圖連接電路．連接過程中，開關(guān)要
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片調(diào)到電
阻最大
阻最大
處．
2．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置，記錄此時小燈泡兩端的電壓和通過的電流，填入表格．
3．用公式算出小燈泡的電阻值，比較得出小燈泡的阻值變化特點．
表格
實驗次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 3.3 0.55 6
2 2.5    
3 1.7 0.4 4.2


第二次實驗中，電表的示數(shù)如圖所示，請你將表格相對應的內(nèi)容填充上，并將剩余內(nèi)容補充完整．
（2）小宇在探究焦耳定律的實驗時：
實
驗
裝
置		 （R甲＞R乙）
 實驗
步驟 		如圖組成
串
串
聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
顯示電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．
現(xiàn)象                         過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
．
（3）探究歐姆定律：
實驗
裝置		 請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整．
方法
步驟		 ①連好電路；
②保持R1=10Ω不變，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
②換接R2=20Ω的電阻，移動滑片P，記下對應的電流值，填入表2．
表格 表1  R1=10Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.3 0.6 0.9
 表2  R2=20Ω
U/V 3 6 9
I/A 0.15
0.30
0.30
           		0.45
圖象與
結(jié)論		 （1）定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
正
正
比，且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
不同
不同
．
（2）圖象中的
b
b
直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?青島）回顧實驗和探究：
（1）曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù) 接觸面 壓力F/N 測力計示數(shù)/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比較表中第
1、4
1、4
次實驗數(shù)據(jù)得知：壓力越大，摩擦力越大．
一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面，直到停止，則在
木板
木板
表面行駛的距離最遠．由此推測若平面完全光滑，小車將做
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”時，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害．根據(jù)這種感受，提出液體壓強規(guī)律的對應假說是：液體壓強隨
深度
深度
增加而增大．再進行實驗．
上述過程中將蘋果當作自己是運用了
擬人類比
擬人類比
法．
本探究過程的思維程序是：提出問題→
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
→形成假說→實驗檢驗．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
（1）以下是曉麗探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗報告，請你幫她將下表填寫完整．
器材 電源、導線、開關(guān)、3個定值電阻、電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
裝置圖 根據(jù)左下圖的電路圖，將右下圖的實物連接完整．
方法
步驟		 1．按照電路圖，連接實物電路；
       2．檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，測量并記下幾組電壓和電流的值，填入表一；
       3．斷開開關(guān)，在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后，移動滑片，使

電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
保持不變，記下對應電流值，填入表格；
       4．分析表格，得出結(jié)論
表格 表一    Rab=20Ω

電壓U/V 3 6 9
電流I/A 0.15 0.30 0.45
 表二   U=
10
10
V

電阻R/Ω
電阻R/Ω
         		20 30 40
電流I/A 0.5
0.33
0.33
         		0.25
結(jié)論 導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．
（2）如圖，把一根直導線AB支起來，放在蹄形磁體的磁場里閉合開關(guān)后，直導線就運動起來，這說明
通電導體在磁場中受到力的作用
通電導體在磁場中受到力的作用
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：
（1）某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如下圖所示：

①為保證實驗成功，應使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿
水平方向
水平方向
做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說明
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小
在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小

③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說明
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

（2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

①實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．
②實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼向
右
右
（填“左”或“右”）移動
2
2
格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
順時針轉(zhuǎn)動
順時針轉(zhuǎn)動
．（填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）
④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理
動力臂大于阻力臂
動力臂大于阻力臂
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案