【題目】如圖,將一根長約30cm的鋼鋸條一端緊壓在桌面的邊沿,另一端伸出桌面,撥動鋼鋸條使它振動,可以聽到鋼鋸條發(fā)出的聲音,改變鋼鋸條伸出桌面的長度,用相同的力再次撥動它的頂端,可以觀察到鋼鋸條振動快慢發(fā)生了變化,同時聽到的聲音也不同.

(1)此實驗用于探究聲音的 之間的關(guān)系.

(2)若要繼續(xù)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,實驗時應(yīng)讓保持鋼鋸條伸出桌面的長度 (選填“不變”或“改變”),用 (選填“相同”或“不同”)的力度撥動鋼鋸條,同時聽鋼鋸條發(fā)出聲音的,比較后得出結(jié)論.

【答案】(1)音調(diào);頻率;(2)不變;不同

【解析】解:(1)改變鋼鋸條伸出桌面的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.因此此實驗用于探究聲音的音調(diào)與頻率之間的關(guān)系.

(2)探究聲音的響度與振幅之間的關(guān)系,實驗時應(yīng)保持鋼鋸條伸出桌面的長度不變,用不同的力度撥動鋼鋸條,得出的結(jié)論是:振幅越大,響度越大.

故答案為:(1)音調(diào);頻率;(2)不變;不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后.小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場?墒.通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此.他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路.運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。

l小軍使用小磁針來進行探究。他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置圖甲各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示,改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實驗.可以得出的結(jié)論是:

a.通電螺線管外部,中心軸線上各點的磁場方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點的磁場方向是__ __的;

b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與_____方向有關(guān)。

2小民的實驗方法是:先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔.然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上。通電后輕輕敲擊木板.發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:

通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的 磁體的磁場相似。

3小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進行討論后發(fā)現(xiàn).如果把通電螺線管看作一個磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢?

小軍經(jīng)過反復(fù)思考發(fā)現(xiàn):從通電螺線管的一側(cè)看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進方向的關(guān)系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系的描述是: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“腳踢足球”,腳疼,受力物體是( )

A.人 B.腳 C.足球 D.手

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)離平面鏡4米,像和他之間的距離是 米,當他以1米/秒的速度向平面鏡走近時,那么像向平面鏡的移動速度是 米/秒,這時平面鏡中像的大小 (變大、變小、不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在日常家庭用電中如果使用不當會給人們帶來危害.下列做法中可能給人們帶來危害的是( )

A.家用電器的金屬外殼接地

B.開關(guān)要接在零線上

C.三孔插座接地線要保證良好接地

D.更換燈泡或維修電路時要先斷開電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè).小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向________(”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.

(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點,則應(yīng)該________(填選項前的字母).

A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼 C.向右移動游碼

當天平重新平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測物塊的質(zhì)量為________

(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是________kg/m3.

(4)分析以上步驟,你認為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值________(偏大”“不變偏小”).請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機制造的優(yōu)點:____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.下列說法錯誤的是( )

A. 甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量

B. 甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度

C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系

D. 乙物質(zhì)的密度為0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干

B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C. 把糧食拿到向陽的地方曬

D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小麗在路邊等校車,小麗說自己是運動的,她所選的參照物是( )。

A.路燈 B.路邊的樹木

C.小明 D.駛來的校車

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同步練習(xí)冊答案