小芳同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析.其中錯誤的是(     )

A                     B                C              D
A．擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動，說明聲音具有能量
B．撥動琴弦，優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動
C．用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同
D．利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度
D

試題分析：A、因為聲音可以傳遞能量，所以紙筒發(fā)出的聲音傳到燈焰處時，燈焰會晃動，說法正確，不符合題意；
B、琴聲是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，說法正確，不符合題意；
C、用大小不同的力敲擊杯子，杯子振動的幅度不同，所以聲音的響度就會不同，說法正確，不符合題意；
D、測量海水的深度是利用的是回聲測距，聲音的頻率必須大于20000Hz，說法錯誤，符合題意；
所以選D．
點(diǎn)評：此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音與能量及超聲波的應(yīng)用，要結(jié)合相關(guān)知識進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請回答下列問題：
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會感覺到鈴聲_________；如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，又會發(fā)現(xiàn)鈴聲_________．
(2)此實(shí)驗說明了_________；如果有一天我們的航天員登上月球，如果他們不借助其他設(shè)備，他們_________（能/不能）聽到彼此的談話．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）
A．我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲音
B．聲音傳播速度一定是340ｍ/ｓ
C．聲音可以從地球傳到其它星球
D．吹哨是靠聲帶振動發(fā)聲的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（　�。�
A．聲波是一種電磁波，但它不能在真空中傳播
B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D．超聲波能用粉碎結(jié)石是因為超聲波具有能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被　    　，這個實(shí)驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在　  　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度一樣大
B．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音
C．減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
D．拉二胡時不斷地用手指控制琴弦，是為了改變音調(diào)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說法中 錯誤的是
A．聲音在真空中不能傳播
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
C．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
D．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩名宇航員到國際空間站外進(jìn)行太空行走，不能像在地面上那樣直接談話，這是因為真空  　　  傳播聲音。（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

我國已成功發(fā)射“神舟”載人航天飛船，宇航員在飛船中可以直接對話，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，請簡述原因：

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同步練習(xí)冊答案