16．缺水地區(qū)的冬季，當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水．如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪，從-20℃加熱到沸騰過程，溫度隨時間變化的圖象，下列對圖象分析正確的是（　�。�
A．冰的熔點是0℃，水的沸點是100℃
B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)也吸熱
C．圖象中BC段，物質(zhì)只以液態(tài)存在
D．圖象中的DE段是冰的熔化過程

分析 （1）熔點和沸點與大氣壓有關(guān)，要指明在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰的熔點和水的沸點．
（2）晶體熔化和液體沸騰時都要繼續(xù)吸熱．
（3）晶體處于熔點時有三種存在狀態(tài)，可能是固態(tài)、液態(tài)和固液共存狀態(tài)．

解答 解：A、由圖可知，BC段所對應(yīng)溫度值為0℃，冰的熔點是0℃，水的沸點是98℃．故A錯誤．
B、晶體熔化和液體沸騰時都要繼續(xù)吸熱，且溫度不變．因此AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段物質(zhì)也吸熱，故B正確；
C、BC段所對應(yīng)的溫度是0℃，晶體處于熔點時，可能是固態(tài)、液態(tài)和固液共存狀態(tài)．故D錯誤．
D、圖象中的DE段是水的沸騰過程，BC段是冰的熔化過程，故D錯誤．
故選B．

點評 該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，考查的很全面．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．
連接方式串聯(lián)并聯(lián)
電路圖 
電流特點I=I1=I2I=I1+I2
電壓特點U=U1+U2U=U1=U2
 總電阻R=R1+R2$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$
分流分壓$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)接電路如圖所示，請指出電路中的問題，并按如下要求改動電路：
（1）在電路中減去一根導(dǎo)線使三燈串聯(lián)．
（2）在電路中加上一根導(dǎo)線使三燈并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．物體在平面鏡中成的像的大小決定于（　　）
A．物體離平面鏡的遠(yuǎn)近B．平面鏡本身的大小
C．物體本身的大小D．觀察者的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．指出如圖中溫度計的使用錯誤之處．
圖（a）：溫度計的玻璃泡碰到了容器底；
圖（b）：玻璃泡沒有與被測液體充分接觸；
圖（c）：讀數(shù)時，玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究冰的熔化特點”實驗中，小華把碾碎的冰塊裝入試管中后，探究冰熔化的規(guī)律，如圖甲所示．小華記錄的冰的熔化數(shù)據(jù)如表所示，請回答下列問題：
時間/min123456789
溫度/℃-4-20000123
（1）小華發(fā)現(xiàn)冰并未用酒精燈加熱也熔化了．于是她認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，則她的想法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（2）請在圖乙中畫出冰熔化過程中溫度-時間圖象．
（3）由圖象可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔化過程經(jīng)歷了3min，第7min時它處于液態(tài)．
（4）實驗前將冰塊碾碎的目的是使冰受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于做勻速直線運(yùn)動的物體的速度，以下說法正確的是（　�。�
A．由公式v=$\frac{s}{t}$可知，速度跟路程成正比，跟時間成反比
B．對于做勻速直線運(yùn)動的物體，速度大小是不變的
C．要測量速度必須先測量出路程和時間，再根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$計算
D．一個物體每分鐘都通過600米的路程，可見這個物體在做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．頻率小于20Hz（赫茲）的聲波叫做次聲波．即發(fā)生體每秒振動的次數(shù)少于20次，這種聲音人耳是聽不到的．實驗課上，小王同學(xué)在同學(xué)小張的耳邊用手慢慢的揮動了幾下，小王告訴小張，“手在振動，由于振動頻率低，產(chǎn)生的是次聲波，人耳是聽不到的．”可是小張卻告訴他，剛才他明顯聽到了“呼呼”的聲音，所以小張認(rèn)定，次聲波人耳也是可以聽到的．你認(rèn)為小張的觀點對嗎？理由是不對，小張聽到的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的，在人的聽覺頻率范圍之內(nèi)．

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同步練習(xí)冊答案