4.如圖表示某地去年建成的高速公路網(wǎng),外環(huán)圍成矩形,A、B、C、D是四個(gè)車站,各車站之間均有營(yíng)運(yùn)路線相連,可以認(rèn)為路線是平直的,矩形的長(zhǎng)和寬之比為$\frac{{S}_{AB}}{{S}_{BC}}$=$\frac{4}{3}$.甲、乙兩車分別從A站和D站始發(fā),沿圖中所示的路線開(kāi)向B站,乙發(fā)車時(shí)間14時(shí)10分,甲發(fā)車的時(shí)間為14時(shí)50分,甲、乙的運(yùn)動(dòng)都是勻速運(yùn)動(dòng),速度分別為v、v,結(jié)果兩車于次日8時(shí)20分同時(shí)到達(dá)B站,那么,可以斷定(  )
A.v>vB.v<v
C.v=vD.以上三種情況都有可能

分析 知道矩形的長(zhǎng)和寬之比,知道根據(jù)勾股定理求出矩形的對(duì)角線長(zhǎng)即為乙車通過(guò)的路程,進(jìn)而求出甲乙兩車通過(guò)的路程之比,
又知道甲乙兩車的發(fā)車時(shí)間和到站時(shí)間,分別求出兩車的行駛時(shí)間,然后根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出甲乙兩車的速度之比即可判斷速度的大小.

解答 解:設(shè)矩形的長(zhǎng)為4s,則矩形的寬為3s,
即sAB=4s,sAD=sBC=3s,
在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理可知,
${s}_{AB}^{2}$+${s}_{AD}^{2}$=${s}_{DB}^{2}$,
則乙車通過(guò)的路程:
sDB=$\sqrt{{s}_{AB}^{2}+{s}_{AD}^{2}}$=$\sqrt{(4s)^{2}+(3s)^{2}}$=5s,
甲、乙兩車通過(guò)的路程之比:
$\frac{{s}_{AB}}{{s}_{DB}}$=$\frac{4s}{5s}$=$\frac{4}{5}$,
甲車行駛的時(shí)間:
t=8:20+24:00-14:10
=18h10min
=65400s,
乙車行駛的時(shí)間:
t=8:20+24:00-14:50
=17h30min
=63000s,
則甲、乙兩車所用的時(shí)間之比:
$\frac{{t}_{甲}}{{t}_{乙}}$=$\frac{65400s}{63000s}$=$\frac{109}{105}$,
由v=$\frac{s}{t}$得,甲、乙兩車的速度之比:
$\frac{{v}_{甲}}{{v}_{乙}}$=$\frac{\frac{{s}_{AB}}{{t}_{甲}}}{\frac{{s}_{DB}}{{t}_{乙}}}$=$\frac{{s}_{AB}}{{s}_{DB}}$×$\frac{{t}_{乙}}{{t}_{甲}}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{105}{109}$=$\frac{84}{109}$,
所以v<v
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)平均速度和物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較方法的理解和掌握,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)表示出乙車通過(guò)的路程是正確解題的關(guān)鍵,熟練掌握比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.底面積為100cm2的燒杯中裝有適量液體.當(dāng)一重為5N的金屬塊浸沒(méi)在液體中靜止時(shí),如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=3.4N,這時(shí)液面上升2cm;當(dāng)金屬塊總體積的$\frac{1}{4}$露出液面靜止時(shí),如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,g取10N/kg.求:
(1)金屬塊的體積V
(2)這種液體的密度ρ;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.大氣壓強(qiáng)的大小可以用氣壓計(jì)測(cè)定
B.高壓鍋容易煮熟食物的原因是鍋內(nèi)氣壓增大,沸點(diǎn)升高
C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D.飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力,是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m,當(dāng)水庫(kù)水位為125m時(shí),壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大?g=10N/kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一端封閉的玻璃管開(kāi)口向上豎直放置,內(nèi)裝10cm水銀往,在管內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體,在溫度不變時(shí),把玻璃管由甲位置移到乙位置,管內(nèi)封閉氣體的長(zhǎng)度將( 。
A.變短B.變長(zhǎng)C.不變D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行判斷:
(1)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(2)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(3)實(shí)驗(yàn)中讓靜止的小球從斜面滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,不正確的是C
A.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小
B.該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
C.在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,電源兩端電壓保持不變,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2,滑動(dòng)變阻器滑片P位于左端時(shí),電壓表示數(shù)等于電源電壓
B.當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)變大
C.當(dāng)閉合S1、斷開(kāi)S2,滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電路消耗的電功率變小
D.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P在左端,R1被短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2015年1月3日凌晨三點(diǎn)左右,修建于明朝洪武年間的云南大理巍山古城樓起火,雄偉的古樓建筑被毀.此次火災(zāi)起火點(diǎn)為拱辰樓東南角夾層上方,直接原因?yàn)殡姎饩路故障引燃周圍可燃物,蔓延擴(kuò)大造成火災(zāi).安全用電應(yīng)引起全社會(huì)的重視,下列關(guān)于安全用電,你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是( 。
A.為節(jié)約成本,可以把多個(gè)大功率的用電器接在同一個(gè)插座上
B.家庭電路中一定要按要求裝漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)和過(guò)載保護(hù)裝置,并定期檢查線路
C.家庭電路中的導(dǎo)線越細(xì)越好,因?yàn)閷?dǎo)線越細(xì),電阻越大,可以使電路中的電流越小,從而起到保護(hù)電路的作用
D.使用試電筆檢測(cè)火線、零線時(shí),手不能觸碰到測(cè)電筆上的金屬部分

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.摩擦力的大小與物體間接觸的面積無(wú)關(guān),生活中我們常用增大壓力和接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力.小明想:還有沒(méi)有別的方法能增大摩擦力呢?小明進(jìn)行了如下的研究:在棉線的一端栓上一把大鎖,把它搭載一根平放的圓棍上,改變棉線所繞的圈數(shù)如圖A、B、C、D.
通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉棉線的另一端,使大鎖保持靜止,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化如表所示:
棉線繞的圈數(shù)0124
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)稍微變小變小更小幾乎為零
(1)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)先調(diào)零.
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)小明想研究棉線所繞的圈數(shù)對(duì)棉線與圓棍之間摩擦力的影響.
(3)小紅認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中棉線與圓棍之間的摩擦力增大就是接觸面積增大引起的.為了幫助小紅糾正錯(cuò)誤,請(qǐng)你以圖A為對(duì)照組,設(shè)計(jì)一個(gè)能說(shuō)明摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)的方案:換一根粗圓棍,按照A的方式用彈簧測(cè)力計(jì)拉住鐵鎖,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),與A中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)進(jìn)行比較.

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同步練習(xí)冊(cè)答案