1．上午9點(diǎn)，小宇在湖邊散步，楊柳的倒影是由于光的反射形成的虛（填“實”或“虛”）像．波光粼粼的湖面吸引力他的注意，湖面發(fā)生的是鏡面（填“鏡面”或“漫”）反射．根據(jù)太陽的位置，從他的角度看上去亮晶晶的區(qū)域應(yīng)該位于C（選填“A”、“B”或“C”）

分析 倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，所以所成的像是虛像，其原理是光的反射；

解答 解：倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知所成的像是虛像，像距與物距相等，
上午9點(diǎn)，太陽在偏東方，根據(jù)平面鏡成像時物像關(guān)于鏡面對稱可知，從他的角度看上去亮晶晶的區(qū)域應(yīng)該位于C點(diǎn)．
故答案為：反射；虛；鏡面；C．

點(diǎn)評 此題考查光的反射以及平面鏡成像特點(diǎn)，平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù)，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列估測與實際情況相符的是（　�。�
A．靖江夏天最高氣溫約為50℃
B．人正常步行的速度是5m/s
C．一張課桌的高度約為75cm
D．一節(jié)初中物理課的時間大約為0.45h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖．
（1）電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的C點(diǎn)．
（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因電流表沒有調(diào)零；糾正該錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A．
A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
0.18A0.18A0.36A
（3）上表是小亮組同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．請指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處：①用的是同規(guī)格的燈泡；②只有一組實驗數(shù)據(jù)．
（4）小華組實驗時連接的實物連接如丁圖所示，在如圖戊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．探究過程中，電流表A1測L2的電流，電流表A2測干路的電流，電流表A3測L1的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列家用電器正常工作時，電流最接近5A的是（　�。�
A．節(jié)能燈B．電視機(jī)C．電冰箱D．空調(diào)器

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如下圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度．
（l）圖中AB段的路程=40.0cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
（2）在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測似AB段的平均速度vAB會偏�。�
（3）為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間，從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因為所測時間不是運(yùn)動過程中下半程的時間；小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時的速度不為0；小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間．

（4）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越小，小車運(yùn)動的平均速度越�。ㄟx填“大”或“小”）．斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程較長，其平均速度越大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，某小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖1所示的電路．

（1）電流表在使用時必須串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．
（3）連接正確后，測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)．請將電流表的讀數(shù)（如圖3）填入表格．
C處的電流ICB處的電流IBA處的電流IA
第一次測量0.52
（4）分析上表的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和；上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是表中電流的后面沒有標(biāo)出單位，沒有設(shè)計多次測量的表格．
（5）你認(rèn)為該實驗小組存在的問題是：沒有換用不同燈泡多次實驗，所得結(jié)論具有偶然性；請你為小組存在的問題提出改進(jìn)意見：換用不同燈泡多次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”，他利用相關(guān)器材進(jìn)行了以下實驗，其中電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器的最大電阻為20Ω，提供的定值電阻分別有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω若干個．
（1）他已經(jīng)連接了部分電路如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補(bǔ)充完整．為保證電路安全，連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）接著他進(jìn)行了以下操作：
①先將5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表指針幾乎無偏轉(zhuǎn)，此時無論怎么移動滑片，電壓表和電流表指針偏轉(zhuǎn)幾乎無變化，則出現(xiàn)此情況的原因是電阻斷路．糾正問題后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；
②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”、“不變”），接下來應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，記錄電流表示數(shù)；
（3）完成實驗后，用記錄的數(shù)據(jù)繪制了如同乙的圖象，根據(jù)該圖象可以得出電流與電阻的關(guān)系是：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（4）為保證實驗順利進(jìn)行，允許接入電路的定值電阻的最大值為25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．有兩個用絲線懸吊的通草球，其中一個帶電，另一個不帶電，將兩球靠近時，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是 （　　）
A．兩球互相排斥B．兩球互相吸引
C．帶電的靠近不帶電D．不帶電的靠近帶電的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小華用圖1所示的電路探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖2是小華未完成連接的實驗電路．

（1）若選用兩節(jié)新干電池串聯(lián)作電源，要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)減�。埬惆凑諏﹄妷罕砹砍痰倪x擇和對滑動變阻器連接的要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖2中實驗電路的連接．
（2）請觀察圖2，小華連好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最大值A(chǔ)端才能保證實驗時不損壞儀表．
（3）小華在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，如表所示．
U（V）0.51.01.52.02.53.0
I（A）0.10.20.30.40.50.6
①若某次實驗中電流表的示數(shù)如圖3所示，則通過電阻的電流是0.48A．
②請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖4中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．小華在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω；當(dāng)通過的電流為0.4A時，電阻R 消耗的電功率為0.8W．
（4）若閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到如圖5所示的位置，這是由于電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
（5）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進(jìn)行怎樣的改動：增加一節(jié)干電池（或增大電源電壓），并將電壓表的量程改為0～15V．

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同步練習(xí)冊答案