【題目】如圖所示用來(lái)探究聲音產(chǎn)生和傳播，用小錘敲打音叉發(fā)聲。

（1）圖甲：看到小球被彈開(kāi)，說(shuō)明一切發(fā)聲體都在___________。

（2）圖乙：仍然看到小球被彈開(kāi)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音傳播需要________，同時(shí)也說(shuō)明了聲能夠傳遞_____；如果把整個(gè)裝置放到真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還會(huì)看到小球被彈開(kāi)嗎？______。

（3）實(shí)驗(yàn)中小球的作用是____，這種研究方法叫__（填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效法”）。

【答案】振動(dòng) 介質(zhì) 能量 不能 把微小的振動(dòng)放大，便于觀察 轉(zhuǎn)換法

【解析】

（1）圖甲：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明一切發(fā)聲體都在振動(dòng)；（2）圖乙：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音傳播需要介質(zhì)，同時(shí)還說(shuō)明聲波能傳遞能量；如果把整個(gè)裝置放到真空中做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，聲音不能傳播，所以不能看到小球被彈起。(3)用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察；這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說(shuō)法正確的是

A. 利用這一原理制成了投影儀

B. 若將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，則應(yīng)將光屏靠近凸透鏡才能得到清晰的像象，且像逐漸變小

C. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、縮小的實(shí)像

D. 若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭放在刻度線45cm處，適當(dāng)移動(dòng)光屏也能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個(gè)巨磁電阻，其特性是電阻在磁場(chǎng)中會(huì)急劇減小，且磁場(chǎng)越強(qiáng)電阻越小，閉合開(kāi)關(guān)S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是( )

A. S1斷開(kāi)，滑片P在圖示位置

B. S1閉合，滑片P在圖示位置

C. S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最右端

D. S1閉合，滑片P在滑動(dòng)變阻器最左端

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．以下分析正確的是（ ）

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi)．甲車的平均速度都比乙車的大

C. 在2030s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D. 在040s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡的I－U圖象．將此燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)在電壓為4.5 V的電路中(如圖乙)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)小燈泡的功率為0.75 W時(shí)()

A. 電流表的示數(shù)為0.2 A

B. 滑動(dòng)變阻器R接入電路中的電阻為15 Ω

C. 電路消耗的總功率為1.35 W

D. 10 s內(nèi)滑動(dòng)變阻器R產(chǎn)生的熱量為13.5 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

（1）實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩?/span>_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第3次實(shí)驗(yàn)中拉力為_____N，機(jī)械效率_____。

（3）分析以上表格中三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫(xiě)出過(guò)程并得出：同一滑輪組的機(jī)械效率與哪個(gè)因素的具體關(guān)系_____。

（4）為了進(jìn)一步證明上述的結(jié)論更正確，在不計(jì)繩重和摩擦的前提下，請(qǐng)你寫(xiě)出理性探究的過(guò)程_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017黔東南州)如圖所示的事例中，不是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一底面積為60 cm2。質(zhì)量為300 g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103 kg/m3，旁邊放置有一個(gè)底面積為250 cm2、內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計(jì))，容器質(zhì)量為0.2 kg，容器中液體深為12 cm。當(dāng)用外力使物體A剛好浸沒(méi)在液體中時(shí)(液體未溢出，A也沒(méi)有接觸到容器底部)，液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量為160 Pa。求：

(1)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；

(2)容器中液體的密度；

(3)當(dāng)用外力使A剛好浸沒(méi)在液體中且保持靜止，則此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室里，帶磁性的粉筆刷可吸在黑板上不掉下來(lái)．如圖所示，關(guān)于粉筆刷的受力情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 粉筆刷所受磁力與粉筆刷所受重力是一對(duì)平衡力

B. 粉筆刷所受磁力與黑板對(duì)粉筆刷的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 黑板對(duì)粉筆刷的摩擦力的方向豎直向上

D. 粉筆刷沒(méi)有受到摩擦力作用

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