【題目】植物吸收太陽光進行光合作用,在這個過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能,但當前尚不能用人工方法實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,是我們要努力研究的課題之一.

【答案】 化學

【解析】

光合作用則是把接收到的光能轉(zhuǎn)化為化學能貯存起來.

植物可以通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,儲存起來,但當前尚不能用人工方法實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化,是我們要努力研究的課題之一。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關,某科學興趣小組的同學做了如圖的實驗:在水平地面上豎直固定一根長桿,長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A).

(1)保持短木條的長度和位置不變,該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動,測得數(shù)據(jù)如下表:

點光源的高度H/cm

20

30

40

50

60

影子長度L/cm

30

15

10

7.5

6

該科學興趣小組同學做此實驗,想要驗證的假設是

(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得到:在點光源逐漸上移過程中,若點光源高度的增加量相同,則影子長度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)

(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離,如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系,應如何操作

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個指示燈,如圖甲所示,小明將電源插排拆開發(fā)現(xiàn),每個指示燈實際上是一個發(fā)光二極管,每個發(fā)光二極管和一個定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上,當開關斷開時,指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓,而在開關閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓,如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能提供工作電壓.

(1)發(fā)光二極管是用(填“導體”“半導體”或“超導”)材料制成的.
(2)小明能從不同的方向都看到這個電源插排,這發(fā)生的是(填“鏡面”或“漫”)反射.
(3)根據(jù)上述現(xiàn)象,請你在圖乙中用筆畫線代替導線,畫出開關,指示燈和插孔的連接方式(注意所畫導線不能交叉).
(4)電給我們的生活帶來了極大的便利,但不正確用電也會帶來危害,甚至會危及生命,所以,一定要學會安全用電,請你寫出一條在家庭用電中可能會發(fā)生觸電事故的危險行為,如果發(fā)現(xiàn)有人觸電,請你寫出一種有效的救助措施.
危險行為:
救助措施:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】不同物質(zhì)在升高溫度時它們膨脹的多少不同,如果把銅片和鐵片鉚在一起,當溫度變化時這樣的雙金屬片就會彎曲.日光燈啟輝器也有這樣的雙金屬片,輕輕地打破啟輝器的玻璃外殼,把“U”形雙金屬片用火柴烤一烤,如圖甲.

(1)雙金屬片加熱后向哪個方向彎曲?

(2)市場上有一種指針式寒暑表,如圖乙就是用雙金屬片做感溫元件的,你能畫出草圖并簡要說明這種指針式寒暑表的工作原理嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖中的四個圖象中,表示海波熔化的圖象是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學按照如圖所示的電路進行實驗探究,兩個燈的規(guī)格相同.當開關閉合時,其中一個燈亮,一個燈不亮,電壓表有示數(shù).則故障原因可能是(
A.L1短路
B.L1斷路
C.L2短路
D.L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車已經(jīng)廣泛進入家庭。汽車導航儀與衛(wèi)星之間是通過_____來傳遞信息的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明聽到室外輕柔的歌聲“長亭外,古道邊……”,便判斷說:“這是小芳在唱歌”。這體現(xiàn)聲音特性中的

A. 振幅

B. 音調(diào)

C. 響度

D. 音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一臺電動機,額定電壓3 V,額定電流1 A,電動機線圈電阻0.5 Ω。這臺電動機正常工作1 min消耗的電能為______J。

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