【題目】李翔同學(xué)在山上找到了一塊堅硬的石塊,他僅用直尺這一測量工具測出了石塊的密度.裝置如圖所示,主要實驗步驟如下:
A.用細線將輕質(zhì)直桿懸起來,懸點為O,并將一重物用細線懸于直桿O點左側(cè)的P點;
B.保持重物的懸點不變,將裝水的輕質(zhì)塑料袋用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為30.0cm;
C.在溢水杯中裝滿水,將待測石塊緩慢浸沒在杯中,讓溢出的水全部流入輕質(zhì)塑料袋中;
D.保持重物的懸點不變,將待測石塊用細線掛在直桿O點右側(cè)的某點,直桿處于水平靜止,用直尺測得該點到O的距離為12.0cm;
(1)實驗中主要應(yīng)用的力學(xué)規(guī)律是 (填“阿基米德原理”或“杠桿的平衡條件”);
(2)上述實驗步驟最佳順序是 (填入步驟前的字母);
(3)已知水的密度為1.0×103kg/m3,可求得待測石塊密度為 .
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【題目】如圖所示的三個容器中分別裝有酒精、清水與鹽水,它們對容器底部的壓力相等,則所裝三種液體中,質(zhì)量最大的是___,質(zhì)量最小的是__。
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【題目】小明利用輕質(zhì)硬棒(可視為杠桿)和透明塑料小桶等器材制作了如圖所示的測量液體密度的秤:用細線做成提紐在O點將硬棒吊起,棒的一端懸掛塑料小桶(小桶中可裝水或其他待測液體)。另外找一個重物做為秤砣,通過調(diào)節(jié)秤砣在硬棒上懸掛的位置,可使硬棒(杠桿)處于水平平衡。以下是小明測量某種待測液體密度時的實驗步驟的一部分,請你將實驗步驟補充完整。
(1)小桶內(nèi)不加液體,手提O點處的提紐,移動秤砣位置,當(dāng)秤砣置于A位置時使杠桿處于水平平衡。測量并記錄此時O點到A點的距離L0;
(2)將適量的水注入小桶中,在桶壁上標記水面位置。移動秤砣到某一位置,使杠桿再次處于水平平衡,測量并記錄________________________;
(3)將小桶內(nèi)的水全部倒出,___________________________;
(4)已知水的密度為ρ水,利用上述測量出的物理量和已知量,寫出計算待測液體密度的表達式:ρ液 =______________。
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【題目】某同學(xué)做托里拆利實驗,測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76厘米,下面的哪些措施可以使這個高度差改變( )
A.往槽內(nèi)加入少許水銀
B.使玻璃管稍微傾斜一點
C.把玻璃管往上提一提
D.把實驗移到高山上去做
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【題目】小明同學(xué)在表演二胡的時候,用弓拉動琴弦,使琴弦 而發(fā)聲,二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的,隔壁的人也聽出是二胡聲,是根據(jù)聲音的 來識別的。
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【題目】如圖所示是人們常用的訂書機.它的結(jié)構(gòu)設(shè)計和工作原理運用了許多物理知識.例如:
【物理現(xiàn)象】在底部墊了兩塊橡皮;
【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦.
請你按例再另寫出:
【物理現(xiàn)象】 ___________________________________ ;
【物理知識】 ___________________________________
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【題目】投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動,說明力可以使物體的___________發(fā)生改變;鉛球落地時將地面砸出了一個小坑,說明力可以使物體的___________發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失,那么鉛球?qū)⒆鯻__________運動。
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【題目】在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻”的實驗中,
(l)如圖甲所示的電路未完成連接,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(連線不得交叉)。
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn),但偏轉(zhuǎn)角度較小。則接下來應(yīng)進行的操作是( )
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察燈泡是否發(fā)光
(3)為了測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請詳細敘述接下來應(yīng)進行的下一步操作是 。
(4)小剛利用如圖甲所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”(可供選擇的燈泡是2.5V和3. 8V的各一個)的測量,若他選擇了合適的燈泡且電路連接完全正確,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則他所測量的燈泡的額定功率為____W。
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【題目】次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠,地震時伴有_________產(chǎn)生,地震觀測站就利用_________接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的.
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